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课程体系（蛇口）
在曼校学前教育班，我们使用英国早期基础阶段课程 (EYFS) 为基础，规划和促进低龄儿童参与学习、自主学习并进行适当的学习体验。该课程以游戏为基础，为英国所有五岁以下儿童的教育制定了标准。此外，我们将 IPC 课程融合为一个可持续性提供查询支持的框架，并提供有关托育和学前班年级所应涵盖的学习主题的指南。
教学的重点是课程由儿童主导并进行以游戏为基础的有意义的体验，鼓励幼儿的独立性并让他们有机会成为快乐和自信的学习者。课程还让他们有机会在第二年进入一年级之前提升自己的语言技能。
EYFS 包含七个学习领域。主要领域包括“沟通和读写能力”、“体能发展”和“个人、社交和情感发展”，这些领域被认为是支撑所有其他学习领域的基础。其他四个特定领域是“读写能力”、“数学能力”、“理解世界”以及“表现艺术与设计”。
学前教育班课程表范例：
在曼校小学部，孩子们通过既定的课程框架进行学习，该框架融合了英国国家英语和数学课程标准、国际人文艺术小学课程 (IPC) 以及剑桥科学小学课程。这种独特的融合为学生们提供了机会，不仅可以培养他们对学术概念的理解，还可以培育他们的创造力、好奇心、国际思维以及作为世界公民的成长。
我们的小学课程与培育性的学习环境相结合，培养自信且富有灵感的学习者，他们能够自己独立工作且与他人协同工作。在曼校的学习之旅中，孩子们将从多个角度探索学习的主题，并在学科之间建立有意义的联系。
此外，我们丰富的课外活动为曼校学生提供了发掘自我才能、承担风险并进一步发展他们的社交和情感技能的绝佳机会。我们致力于通过具有挑战性的学术课程体系来培养全人教育，鼓励学生们成为终身学习者。
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