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Murray Tod
校长
国籍：英国
教育背景：英国格拉斯哥大学 — 历史政治与哲学硕士学位；苏格兰中世纪历史学博士学位。
工作经历：于1990年代中期，Tod博士先后执教于英国爱丁堡大学和格拉斯哥大学，随后任教于英国格兰诺蒙德学院(Glenalmond College)和兰诺克学校(Rannoch School)；于2002年，他开始了在英国爱普森学院(Epsom College)长达15年的教学生涯，先后担任男生寄宿主管、表演系女生寄宿主管、历史与政治学科负责人，最终晋升为助理校长；于2016年12月，他成为马来西亚爱普森学院(ECiM)的副校长并很快擢升为校长；于2021年4月，他抵达深圳并担任曼校校长一职。二十年的寄宿教育背景让Tod博士深信寄宿制的独特教育优势，与曼校有着不解之缘的他也很高兴能够传承曼校的独特价值观。Tod博士与妻子Kirsty共同育有一女Isla。
兴趣特长：除了几十年如一日地热爱教育事业，Tod博士还有着广泛的兴趣爱好，热衷研究全球政治，而且酷爱橄榄球和壁球运动。
Sabrina Neil
小学校长
国籍：英国
教育背景：英国布莱顿大学 — 小学教育学士学位。
工作经历：Sabrina于2018年8月加入曼校就任小学部学术副校长，随后于2021年8月擢升为小学部校长。在加入深圳曼校前，Sabrina在英国Churchfield小学担任副校长一职。她目前也正在完成英国国际学校理事会（COBIS）校长职业资格证书课程以考取校长资质。Sabrina有一个儿子（Lucas），她喜欢育儿，也喜欢与家人共度美好时光。她喜欢瑜伽、旅行和品尝中国美食！
兴趣特长：Sabrina在无挡板篮球项目中，达到了英国省级运动员水平；她喜欢瑜伽、旅行和品尝中国美食！
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Daniel Hilton
中学校长
国籍：英国
学术背景：英国伯明翰大学 — 数学学士学位 & 教育硕士学位 （代数教学研究）。
工作经历：Daniel长期于领导层任职，有着丰富的管理经验。在英国，他曾相继在南菲尔德技术学院与沃金顿预科学院担任副校长；在中国，他曾在北京德威国际学校担任助理校长，负责信息数据库的管理，同时他也是该校的数学系主任。在加入深圳曼彻斯通城堡学校前，Daniel在香港的启历国际学校任教，担任数学教师一职。作为门萨俱乐部（Mensa）的在任会员（门萨国际：世界顶级智商俱乐部，成立于英国牛津），他喜欢与学生分享门萨特有的学习资源。
兴趣特长：Daniel先生崇尚极简生活，希望不论身在世界何地都有家人陪伴。他本人兴趣爱好十分广泛，包括宇宙学、文化、旅游、地质学、猜谜和板球运动。他和妻子Gabriella一共养育了五个儿子，分别是Dominic, Patrick, Xavier, Hektor及Ryker。
Sonia Buchan
市场招生与沟通部总监
Rogerson南楼寄宿家长
国籍：英国
工作经历：Sonia生于苏格兰，在苏格兰读书学习并长大成人。她于2008年随家人移居中国，在亚洲获得多年工作经验，主要就职于北京、新加坡和深圳。Sonia是深圳曼校的创校成员，于筹备期便开始担任重要领导岗位。她与丈夫Alex育有两名子女。大儿子Joseph刚从爱丁堡曼彻斯通城堡学校(MCS)毕业，就读于英国格拉斯哥大学航空工程专业。小女儿丽丽美现就读于深圳曼校。Sonia深耕于国际教育领域，能说一口流利的中文，她把中国称为自己的家，欢迎所有家庭来曼校参观学习。
Nick Rudd
德育副校长
国籍：英国
教育背景：英国埃克塞特大学 — 历史学荣誉学士学位（Exon）& 研究生教育证书（中学历史）& 教育学硕士学位。
工作经验：Nick有超过15年的教育工作经验，在泰国、加拿大和埃及的国际学校都留下了他的教育足迹。他曾在埃及亚历山大英国学校担任高中副校长，善于挖掘学生的潜力，鼓励学生积极参与校园生活。他一直很期待能来中国工作，非常珍惜来曼校执教的机会。
兴趣特长：高尔夫、足球。
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Marion Muetzelfeldt
升学指导委员会主席
国籍：英国
教育背景：布雷肯女子文法学校 & 伦敦大学皇家霍洛维学院 — 数学系学士学位。
工作经历：Ms Muetzelfeldt生于威尔士，毕业于数学系的她曾就职于牛津大学纳菲尔德医学研究所。在那里，她遇见了一生挚爱—Mr Robert。而后她与丈夫共同移居爱丁堡，Robert先生在爱丁堡攻读博士学位，而Ms Muetzelfeldt则任教于兰 斯顿豪斯学校（Lansdowne House School）担任数学教师，该校现更名为圣乔治女子学校（St George's School for Girls）是爱丁堡曼彻斯通城堡学校的姊妹校。她也曾先后执教于纳皮尔大学和爱丁堡的美国国际学校。最后，她加入了爱丁堡曼彻斯通城堡学校教授数学学科近40年，从一线教师逐步成长为数学学科主管并最终进入管理层，担任曼校学术副校长。
在爱丁堡曼校执教期间，她帮助许多学生成功申读牛津或剑桥大学。作为学术副校长，她负责指导学生完成UCAS申请流程，大大提升了曼校的牛津剑桥申学成功率。她给学生提供实用建议，保证他们在IGCSE和A Level国际大考中取得最佳成绩，帮他们选择最心仪的大学专业，与学生的科任教师和班级导师紧密合作。
兴趣特长：于她而言，在曼彻斯通城堡学校任教的时光十分美好，她非常珍惜这份工作。她一直认为教学就是她的兴趣以及爱好，在授课之余她也热爱运动，骑行、慢跑、陪伴家人和朋友。她养育了三名子女，女儿就读于圣乔治女子学校，两个儿子均就读于曼彻斯通城堡学校。
Barbara Hunter
曼校品牌顾问
国籍：英国
学术背景：埃克塞特大学 — 艺术与设计教育学士学位
工作经历：MrsﾠHunter出生于乌干达，在非洲长大，曾先后在乌干达、博茨瓦纳和斯威士兰生活过。她13岁起前往英国并就读于英式寄宿学校，而后进入埃克塞特大学（UniversityﾠofﾠExeter）深造。18岁的第一天，她在埃克塞特大学里遇到了 Andrew先生，Andrew先生时常对外炫耀说：“这是他一生中最美好的一天！” 毕业后，Mrs Hunter曾先后在五所学校担任艺术、艺术史及纺织学科任教，其中有两所为公立学校，三所私立学校（最后一所便是大家所熟知的位于爱丁堡的曼彻斯通城堡学校）。她们则共同执教于曼彻斯通城堡学校，她也协助丈夫领导和管理学校事务。在1998年至2018年期间，她曾就职于爱丁堡曼校招生及市场推广部，参与各地的学校推介会，将曼校介绍给爱丁堡、英国乃至世界各地的家庭。代表学校欢迎有意向的家庭来参观曼彻斯通城堡学校，为家庭组织社交晚宴等等。她同时也担任了曼校艺术和设计学科的科任教师。
兴趣特长：校长夫妇共同养育了三个子女，她热爱徒步、游泳、阅读、戏剧、电影和音乐会。除了陪伴家人外，她也热衷于旅行和学习新鲜事物和文化，品尝国际美食。
Jiqing Wei
德育总监
国籍：中国
学术背景：高级教师;长春师范学校 & 吉林大学 — 中文系。
工作经历：曾在长春市第二实验小学、东北师范大学附属小学、深圳市南山区育才一小、深圳实验学校四所国内名校任教36年，具有丰富的教育管理和中文教学经验。曾在省市各级教育教学比赛中多次获奖。参与编写《小学德育故事系列丛书》、《小学语文教学改革初探》、《小学语文活动课教学百例》、《小学语文写字》教材(1-6年)共12册等书籍的编写工作。主编了儿童写话集《第—片嫩叶》所指导的工作曾获全国“创造杯”、全国德育工作先进学校、深圳市优秀中队等荣誉称号！曾获长春市优秀少先队辅导员标兵。全国少先队辅导员技能技巧竞赛能手奖、深圳实验学校金奖、深圳市优秀班主任等荣誉！
Yan Guo
中文组高级教学顾问
国籍：中国
学术背景：中学高级教师;语文特级教师。
工作经历：1981年参加工作至今已有36年的教育教学经历。工作中一贯秉承“为 每一个儿童创造无限的发展空间”1995年被评为河南省优秀教师；2009年任实 验学校小学部语文学科主任，积极带领全体语文教师进行课改实验，被深圳市教科院评为“小学语文示范教研组”并荣获实验教育集团“优秀团队”奖。获实验学校奖金奖。1994年所承担的国家九五实验课题“少年儿童主体性发展实验”被国家教委评为“96年度基础教育改革实验项目优秀成果”一等奖；1997年所著《情感策略在语文课堂教学中的运用与调控》获河南省教育学会论文一等奖；另有数篇论文发表于《大众心理学》《小学语文教学》《小学教学》《教育时报》等核心刊物； 2010年承担深圳小学阅读教材编写。
Ouyang Jianguang
卫生健康副校长
国籍：中国
学术背景：井冈山大学 — 医学学士学位。
工作经历：1983.07-2005.05在江西省永新县中医院工作，先后任住院医师、主治医师、副主任医师、医务科长，2005年5月至今在深圳市龙华区人民医院担任副主任医师工作，现任石坳社康中心主任。2018年度被广东省家庭医生协会评选为“岭南名医”。
兴趣特长：平时喜欢游泳；钓鱼；打乒乓球；羽毛球；旅游。
Daryl McGee
第二学段长（3至4年级）
小学教师
国籍：加拿大
教育背景：加拿大圣弗朗西斯·泽维尔大学 — 国际发展学士学位；弗拉明厄姆州立大学 — 教育学硕士。
工作经历： Daryl从教多年，他曾在韩国东国大学担任了很长时间的英语教授，这段经历大大提升了他的国际视野。教学期间，Daryl继续学习并获得了小学教育专业的教师资格证。在过去两年里，Daryl在深圳曦城协同国际学校担任四年级的班主任。
兴趣特长：业余时间，Daryl喜欢健身、交友、旅行，体验世界上不同的美食、文化和景色。
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Michael James
第三学段长（5至6年级）
小学教师
国籍：英国
教育背景：英国伦敦罗汉普顿大学 — 小学教育学士学位。
工作经历：在加入深圳曼彻斯通城堡学校前，Michael曾在柬埔寨的一间学府担任中学领导层要职，任职期间，Michael努力为三年级和五年级学生打造持续稳定的学术环境，源源不断地为学生提供支持与帮助。这段教学经历也为他全面理解学校课程，开发ICT课程内容奠定了基础。 Michael致力于培养学生的组织能力与领导能力，让学生成为独立自主，拥有国际化视野的青年人才。
兴趣特长：Michael热爱旅游，喜欢探险。他热爱中国武术，喜欢徒步，骑行。 Michael将自身对体育的热情投入到在我校的体育训练工作中。Michael重视对学生软实力的培养，作为我校Edinburgh队负责人，他致力于培养学生的组织能力与领导能力，让学生成为独立自主，拥有国际化视野的青年人才。Michael教师也热爱烹饪，厨艺精湛。
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Kirsty Marrs
学前班教师
国籍：英国
学术背景：英国思克莱德大学ﾠ—ﾠ生物医学研究学士学位及研究生教育证书（小学）；英国格拉斯哥大学— 教育研究硕士学位。
工作经历： Kirsty在英国任教4年之后，转战到莫斯科的塔什干（乌兹别克共和国首都）的一所国际学府就职，担任学前教育及一年级教师。在研究生毕业后，Kirsty前往多哈（卡塔尔首都）并在多哈开始教育生涯 — 在CompassﾠInternational School（指南针国际学校）担任学前教育负责人。在此领导岗位任职期间，她获得了宝贵的管理经验。在此学府的工作经历加深了其对学前学生以玩为主，寓教于乐教学方式重要性的理解。
兴趣特长：Kirsty喜欢读书、烹饪，她对儿童发展十分感兴趣。Kirsty也将自身的兴趣融入到我校的课外活动中。
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Karen Roberts
小学教师
Chalmers 寄宿导师
国籍：英国
学术背景：圣约翰约克大学（利兹大学） — 应用科学学士学位。
工作经历：Karen毕业后在英国工作了9年，负责教育那些有特殊需求的学生。 多年前，由于对现代语言的深厚兴趣，Karen决定做与国际接轨的工作，她当时为英国政府工作，之后被借调到德国法兰克福和西班牙阿利坎特的几所欧洲学校担任英语非母语教学岗位，Karen对教学的认真执着得到了学生的肯定。之后，她在北伦敦教会学校的韩国分校工作了四年，主要负责小学部的教学工作。
兴趣特长：在业余时间里，Karen喜欢在做各种有创意的手工活，比如缝纫、绘画等，她甚至软装过自己在法国的房子。
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Georgina Aylward
小学教师
国籍：英国
学术背景：埃克斯茅斯Rolle学院 — 教育学学士学位。
工作经历：Aylward毕业后在英格兰西南部的非政府机构组织工作，担任项目经理长达数年。在南美和欧洲执教的同时也热衷于旅游和探索。加入深圳曼彻斯通 城堡学校前，Aylward在上海某国际学校小学部执教长达九年。
兴趣特长：Aylward享受陪伴家人、朋友的时光，热爱烹饪、徒步、阅读和瑜伽。
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Lannee Baker-Smith
小学教师
国籍：英国
学术背景：英国南威尔士大学 — 英语和对外英语教学（TESOL）的学士学位；华威大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：Lannee喜欢从事国际教育，热衷于体验各国文化，教授来自不同国家的孩子。Lannee在加入深圳曼校之前，曾在香港、伦敦和宁波三地任教。基于对不同文化的探索欲和对国际教育的热情，Lannee十分很享受在中国的生活，并期待进一步探索深圳这座年轻的国际化大都市。
兴趣特长：Lannee非常喜欢做手工，她心血来潮还会给自己做衣服，精力无限的Lannee还喜欢跆拳道和武术。
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Morgan Flood
小学教师
国籍：爱尔兰
学术背景：爱尔兰国立大学⸺地理学学士学位；贝尔法斯特女王大学⸺环境规划硕士学位；都柏林海伯尼亚学院⸺艺术高等文凭。
工作经历：Morgan在来到中国之前曾在爱尔兰的一所小学任教三年。Morgan于2010年移居深圳，担任英语教师。在过去的十年的教学事业中，他以其对学生的理解与自身对教育的热情，关爱着一批又一批的孩子们。他认为学生在游戏中学习，他们对相关主题的深入了解的能力会启发他们的“第二天性”。课堂外，Morgan喜欢和家人相处。
兴趣特长：Morgan热爱足球、跑步、阅读，并且希望向曼校的学生贡献他的宝贵经验。
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Debora Bruce
小学英语及EAL教学负责人
Pringle 寄宿导师
国籍：英国
学术背景：英国中央兰开夏大学 — 法语 & TESL （英语教学）学士学位；英国赫尔大学 — 小学研究生教育证书。
工作经历：Debora有着丰富的国际学校小学教育经验，曾在泰国Regents学校和Heathfield小学任教，此后转站中国，在青岛的耀中国际学校继续其教学工作。
兴趣特长：Debora兴趣爱好广泛，她酷爱语言学习，对音乐、艺术和摄影等均有涉猎，也将利用自身特长，在课堂外为学生带来逸趣横生的课外活动。
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Adam Tesdale
小学教师
国籍：英国
教育背景：伍斯特大学 — 运动科学学士学位（一等学位荣誉毕业生）；英格兰西部大学 — 早教和小学低年级研究生教育证书。
工作经历： Adam 在多所亚洲最负盛名的英式国际学校担任过教学和领导职位。过去七年，他都在阿布扎比的克兰利国际学校(Cranleigh School)任教。他曾在上海、广州和天津工作多年，因此他很高兴能够再次回到中国执教，希望继续探索中国神奇的语言、文化和美食。
兴趣特长：Adam热爱摄影和视频制作，他喜欢用无人机捕捉美好瞬间并制作成精彩视频。
Andrew Esdaile
小学教师
国籍：英国
教育背景：英国坎布里亚大学 – 表演艺术学士学位，小学教育研究生资格证书。
工作经历：Andrew 在英国利物浦福姆比高中读书时，点燃了对中国的热爱。于2005年本科学习期间，他来到中国华北地区学校和其他文艺场所进行巡演，这次巡演让他坚定了返回中国的决心。毕业后，他移居湖南省长沙市，在湖南大学附属小学教授英语和戏剧。于2017 年，Andrew回到利物浦担任多所学校的代课教师，并且曾在柴格利教育慈善基金会担任高级助教，帮助遭受创伤和患有心理疾病的儿童。于2020 年 8 月，Andrew 迁往卡塔尔，在阿尔玛哈男子学院担任班主任，这是他加入曼校前的最后一个职位。
兴趣特长：Andrew热爱运动，是利物浦足球俱乐部的忠实粉丝。
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Lauren Chalmers
小学教师
国籍：英国
教育背景：英国温彻斯特大学 – 小学英语教育学士学位，TEFL国际英语教师资格证书。
工作经历：Lauren曾在英格兰南部多所学校工作，拥有丰富的跨年级教学经验。同时，她也热爱法语、西班牙语和艺术，课后热衷于教授烹饪、艺术和戏剧科目。本科毕业后，于 2019年她在泽西岛的一所私立男校开启教学生涯，随后于 2020 年她在卡塔尔获得第一份国际学校教学工作。教职之外，Lauren是一名训练有素的急救员，曾是许多学校的指定急救员。
兴趣特长：Lauren为加入曼校感到自豪，希望深入了解曼校历史以及与她同姓的“Chalmers”宿舍楼命名历史以更好地传承曼校价值观。除了她的教育兴趣之外，Lauren还热爱尝试新事物，想在曼校工作期间学会普通话。Lauren在冬天是一名狂热的滑雪爱好者，在夏天则是一名合格的皮划艇教练。
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Amy Brownsword
小学教师
国籍：英国
教育背景：英国北安普顿大学 – 社会关怀健康研究学士学位，英国约克圣约翰大学 – 小学教育研究生资格证书。
工作经历：本科毕业后，Amy来到深圳教英语非母语学生并对教授文化背景各异的学生产生浓烈兴趣，于是她折返英国约克郡进修教育学。在取得研究生资格证书后，她在约克当地的一所小学担任1年级和5年级教师。除了中国和英国之外，Amy曾在塞浦路斯和意大利的英式国际学校工作。她希望继续深入了解不同国家的文化，陪伴孩子们茁壮成长。
兴趣特长：Amy 喜欢做手工、缝纫和烹饪，对建筑模型感兴趣。
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Lily Tesdale
小学EAL教师
国籍：中国
教育背景：教育学士学位；EAL 教学资格认证。
工作经历：Lily有12年的国际学校教学经验，曾在惠灵顿中国和克雷格公学阿布扎比校区工作。过去的7年里，她坚持低年级和学龄前儿童教育。她热爱教学，喜欢带领来自不同国家、英语非母语的孩子学习。Lily富有语言习得领域的教学经验，善于帮助孩子们运用各种学习工具提高语言能力。她很高兴能成为曼校大家庭的一员，愿为学校的成功贡献一份力量。
兴趣特长：瑜伽、普拉提、烹饪正宗中国菜、阅读、家庭旅行。
Bonnie Li
学前班助教
国籍：中国
学术背景： 在湖南师范大学 — 学前教育学士学位。
工作经历：Bonnie的教育生涯始于教授2至6岁的儿童，为有特殊需求的儿童提供量身定制的一对一康复课程。后来她在宁波华茂外国语学校教教寄宿生中文课程。Bonnie 热爱教育行业，她加入曼校因为她曼校的国际小学课程很感兴趣并且很认可，Bonnie相信对于幼儿来说以游戏为基础设计的课程极其必要。 Bonnie 很高兴能与一群具有创新力和执行力的同事一起在曼校工作。
兴趣特长：工作之余，Bonnie很享受陪家人户外活动，烹饪，阅读和弹吉他。
Rose Wang
小学助教
国籍：中国
学术背景：新加坡东亚管理学院 — 物流与供应链管理学士学位;香港理工大学 — 对外汉语硕士学位。
工作经历：Rose在不同城市体验了商务物流、教育咨询的工作，在读研期间，Rose会利用寒暑假期在STEM夏令营和教育机构做兼职：通过辅助美国教师教学，帮助学生顺利完成科学实验和STEM课程学习，获得了学生和美国教师们的一致好评。
兴趣特长：Rose一直对英语和西方文化有着极大的兴趣，她热衷于观看美国和英国本土的电视节目，以提高她的英语应用和表达能力。做手工是Rose的另一大兴趣爱好，她喜欢带着孩子们一起学习各式各样的手工，让孩子们能够提高动手能力，丰富课余生活。
Vivien Liu
小学助教
国籍：中国
学术背景：南京财经大学 — 经济学学士学位。
工作经历：Vivien拥有小学教师资格证书。入职曼校之前，她曾于一家专业STEM 教育机构任职，并曾一直对有志申请国际学校及国际学校在读小学生进行一对一辅导。她了解小学学生心理，善于激发学生兴趣，引导学生探索性学习，帮助学生培养获得知识的能力。
兴趣特长：Vivien钟爱历史及人文艺术，喜欢利用周末或旅行的机会，参观博物馆和艺术展览，欣赏各类艺术作品。
Lavender Wu
小学助教
Pringle寄宿导师
国籍：中国
学术背景：电子科技大学中山学院 — 英语专业学士学位。
工作经历：Lavender拥有英语专业四级及八级的证书。在加入曼校之前Lavender曾在中山的教育机构担任过英语教师一职。Lavender决定在国际学校工作是因为她非常享受每天说英语，她也希望可以用自己的英语技能和耐心为孩子们创造一个国际环境。语言是接触文化最好的途径，她非常喜欢从各个国家了解不同的文化，她也非常喜欢向对中国文化感兴趣的国际友人展示中国文化。
兴趣特长：Lavender非常热爱运动，她喜欢攀岩和户外活动。
Kiki Li
小学助教
国籍：中国
学术背景：兰州财经大学陇桥学院 — 商务英语学士学位。
工作经历：在加入曼校前Kiki曾在教育机构从事了一年多的英文教学工作。Kiki 选择在国际学校工作，是因为她认为曼校的教学系统会更完善。她喜欢接触并 尝试不同的教学模式来丰富自己的教学理念。她也希望通过学习不同国家的文化来培养孩子们的国际意识。
兴趣特长：Kiki喜欢摄影，极限运动以及旅游。她也很喜欢音乐剧和话剧，尤其喜欢莎士比亚。通过这些剧作，也可以了解很多文化知识。
Susan Pan
小学助教
国籍：中国
学术背景：深圳大学 — 传播学学士学位。
工作经历：毕业后Susan在一所英语教育机构工作了一年，任职课堂助教。Susan决定在国际学校工作，因为她认为这会比在教育机构工作更有挑战性。 在国际学校工作能让她学习到专业的教学技巧。
兴趣特长：Susan学了两年的日语，她希望能CCA课堂上教授学生基础日语以及日本文化，培养他们的国际化思维。Susan喜欢旅游以及学习新的语言。
Daisy Zhao
小学助教
国籍：中国
教育背景：深圳大学 — 英语教育学士；霍普国际教育英语教学证书。
工作经历：Daisy最早在美国Agape英语学习中心担任小学教师，随后在日本教授英语非母语的学生。除此之外，Daisy也在瑞士和中国工作过，充分了解跨文化差异，擅长激励孩子们在学习过程中实现目标。她相信老师要鼓励孩子在情感和学业上都取得进步。
兴趣特长：Daisy喜欢阅读，积极参加每周一次的学习沙龙，定期参加博物馆历史展览。
Sunny Yang
小学助教
Chalmers寄宿导师
国籍：中国
教育背景：英语学士学位；爱丁堡大学 — TESOL硕士学位。
工作经历：Dongwei先在市场营销部门工作了一年，随后出于对英语和教育的热情，他在多所国际学校积累了丰富的教学经验。
兴趣特长：听英文歌，在温馨的氛围中唱歌跳舞。
Haily Wu
小学助教
国籍：中国
教育背景：西北政法大学 — 英语教育学士学位。
工作经历：Haily热爱语言和教育理念的学习，毕业后，她就进入国际学校全职教授英语。她喜欢陪伴来自不同国家的孩子学习，已获得教育部认证的教师资格证和国际汉语教师证书。Haily喜欢孩子，享受教学，对教育工作秉持积极进取、博爱友善的态度。
Valerie You
小学助教
国籍：中国
教育背景：广东外语外贸大学 — 英语（语言学）学士学位。
工作经历：Valerie拥有英语专业四级和八级证书，持有高中英语教师资格证。入职曼校前，她曾于一家英语教育机构任职。她对国际课程及国际文化有浓厚的兴趣，希望探索新的教学方式。
兴趣特长：旅游、听音乐、看电影。
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Sunny Ye
小学助教
国籍：中国
教育背景：香港浸会大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：Sunny曾参与美国林肯纪念大学的教育专业交流项目，她持有英语专业八级证书、TESOL高级证书和高中英语教师证，热爱儿童文学，曾在该领域的学术期刊上发表论文。本科和硕士在读期间，她每年都获得奖学金和三好学生、优秀班干部等荣誉称号。她有三年的家教经验，曾在美国小学实习并担任STEM活动的志愿者教师，多次参加美国NEA、TEA和STEA会议，此外，还曾在俄罗斯举办的夏令营教授汉语。于2016年，她荣获全国师范院校英语专业教学技能大赛一等奖。身为一名二语习得者，Sunny希望把自己的学习经验和方法传授给学生，帮助他们更好地掌握第二语言。
数学
Ryan Copley
中学数学学科组负责人
国籍：英国
学术背景：英国谢菲尔德大学 — 数学学士学位 & 研究生教育证书。
工作经历：受数学教师的影响，Ryan从小便酷爱数学，并选择了数学教育作为自己毕生工作。短暂任教于约克郡的一所当地学校后，Ryan将目光投向远方，随后卡塔尔的一所学校向他抛来了橄榄枝。此后，Ryan和妻子Laura在中东工作了11年，他们从卡塔尔、迪拜辗转到阿布扎比。期间，Ryan在学校的学术和德育领域中担任过多类要职，包括数学组组长以及高年级的负责人。
兴趣特长：Ryan是一个十足的运动爱好者，曾经他最钟爱足球，而现在高尔夫已成为了他最喜爱的运动。
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Natalia Tsibina
中学数学教师
国籍：英国 & 俄罗斯
学术背景：雅罗斯拉夫尔师范大学 — 数学学士学位。
工作经历：Natalia在俄罗斯、英国、马来西亚和中国均有任教经历。她认为数学能力在生活和工作中都必不可少，同时也是发展高阶思维能力的重要工具，充满了无穷无尽的挑战和乐趣。Natalia一直在探索新颖有趣的方法，并设计有趣的活动来丰富标准课程，帮助学生更好地理解数学，提高他们解决问题的能力。
兴趣特长：在业余时间，Natalia喜欢阅读、跨国旅行，并非常想深入了解亚洲的文化、美食和历史。
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Nathan Cyrus
中学数学教师
国籍：英国
教育背景：伦敦布鲁内尔大学—运动科学（体育）学士学位；伦敦城市大学—数学学士学位，中学数学研究生教育证书。
工作经历：Nathan 在伦敦学校获得多年教学经验后，前往科威特英语学院任教，开启在国际学校工作的职业生涯。他对不同国家的文化感兴趣，希望帮助孩子们在学习英国课程时发挥最大的潜力，引导学生提高学习热情、追求卓越成就，促进学生在英国国际学校茁壮成长。
兴趣特长：为保持身体活跃，Nathan常常进行体育锻炼，积极参与各项运动。
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Emma Taylor
中学数学教师
国籍：英国
教育背景：英国法尔茅斯大学 – 数字动画（荣誉）学士学位；英国雷丁大学 – 数学教育研究生资格证书。
工作经历：Emma从小热爱数学，大学修读数字动画专业让她认识到数学、物理、编程相结合的创造力之美。毕业后，她先完成了几个自由创作项目，随后决定投身教育事业，努力影响更多人，遂回归校园深造，学习教育知识与技能。至今，Emma已在英国执教7年，致力于运用各种方法和手段引领学生陶醉于数学之美。她曾担任第三关键学段的数学学科负责人，制定了全校的数学教学规划，也曾管理第四关键学段的数学教学，助力学生取得最佳数学成绩。
兴趣特长：音乐、旅行、阅读。
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Graeme Barnes
中学数学和计算机科学教师
国籍：英国
教育背景：英国斯特拉斯克莱德大学 – 电气和电子工程学士学位，斯特拉斯克莱德大学乔丹希尔学院 –中学数学教育研究生资格证书，澳大利亚墨尔本大学 – IT 管理研究生资格 (PGCITM)，英国罗汉普顿大学 – 教育领导研究生文凭(PGDE)。
工作经历： Graeme已有20多年的国际教学经验，主要在香港、深圳和厦门任教，曾担任过多个职位，包括系主任、助理学术校长、网络经理、学习技术总监、员工英语非母语教学发展导师以及校图书馆管理员等职位。此外，他曾在香港创立了两家公司。
兴趣特长： Graeme关心国内外事实，喜欢玩电脑游戏和参加朋友聚会。
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Mia Lin Pan
中学数学教师
国籍：美国
教育背景：美国加州大学洛杉矶分校 (UCLA) — 数学和经济学理学学士学位；美国南加州大学 (USC) — 数学教学文学硕士学位。
工作经历：本科在读期间，Mia就开办了一家小型餐饮公司，专门服务UCLA本校学生，她的创业事迹登上了UCLA的校报Daily Bruin，并且获得了极高的业务评价。Mia曾在美国担任全职公立高中数学教师，她的项目制学习式数学课堂当选为最受欢迎的科目之一。2020 年疫情期间，Mia完成了哈佛商学院 (HBS) 的“另类投资课程”。她坚持自我提升，热衷于培养学生的数学兴趣，擅长引导学生意识到——数学不是一门孤立的学科，它的职业道路也并不狭窄，相反，数学的丰富内涵能够让他们在未来的人生道路上运用逻辑追求真理。其实数学并不枯燥，学生也不必害怕学数学，只要学好数学，他们就能掌握发现问题并解决问题的能力。
兴趣特长：远足、游泳、摄影、和朋友一起公路旅行。
请输入标题
Don Lyu
学术课程总监
国籍：中国
教育背景：美国西北大学 — 儿童学习障碍专业硕士学位。
工作经历：吕东老师在加入曼校前，曾在上海耀华国际教育学校任中学主任一职。 除了大量的管理工作外，吕老师也一直在教授ALEVEL 数学。同时，他也拥有中国教育部认证的高中数学教师资格证。 吕老师近年来曾担任国际数学竞赛（如AMC和大联盟）以及英语演讲和辩论比赛（如NSDA）的参赛选手辅导老师。 此外，作为项目协调员，吕老师曾教授项目式学习认证（IPQ/EPQ）中的研究方法和学术写作等内容，这对学生进入一流的研究性的大学起到了推动作用。 作为一个在中美两国有多年工作经验的教育工作者，吕东老师坚定地支持全人教育，并致力于推广让学生自主学习和主动取得学业进步的教学方法。
兴趣特长：在个人生活中，吕老师热爱体育运动，曾参加并完成多个全程马拉松比赛。
请输入标题
科学
Maykell Figueira
中学物理及数学教师
国籍：巴西
学术背景：乌贝兰迪亚联邦大学 — 物理学学士学位；圣保罗州立大学—科学教育学硕士和博士学位。
工作经历：博士毕业后，Maykell成为了一名学术研究员，对凝聚态物理学和物理教育进行了几年的深入研究，还被聘为一名大学助理教授，之后他获得了巴西的中学物理教师资格证，并进入了多所公立和私立学校教授物理与数学。 Maykell曾在北京一所国际学校任十一至十三年级的物理兼数学教师，他对了解全球各地的科学教育方法有着浓厚的兴趣，因此Maykell选择了海外执教。他曾巴西、加拿大和中国等各国执教，也借此对不同的文化进行广泛的了解，并帮助各所国际学校的学生取得了优异成绩。
兴趣特长：Maykell热爱摄影、弹奏乐器、学习新语言以及旅行。
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Adam Harbinson
中学教师发展及学术认证负责人
中学物理教师
国籍：英国
学术背景：伦敦大学学院—天体物理学学士学位；苏塞克斯大学 — 中学科学教育学研究生证书。
工作经历：Adam在英国和国从事中学教育工作总共长达12年，教授过IB和A Level的物理学。他陆续在中国生活了12年多，曾居住在大连和无锡，现定居深圳。
兴趣特长：Adam热爱教学，享受当老师带来的无限挑战，而且每天还能学到新东西。
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Diane Holder
中学生物及科学教师
国籍：英国
学术背景：威尔士大学卡迪夫学院 — 生物化学荣誉学士学位；坎特伯雷基督教会学院 — 科学学科研究生教育证书。
工作经历：本科毕业后，Diane在葡萄牙开始了第一份工作，此后，Diane在非洲冈比亚的Marina国际学校任教三年，教授的学科非常多样，包括IGCSE的生物、化学和物理以及AﾠLevel的生物。Diane还在意大利当过英语教师，这段经历坚定了她对教学的热情，于是她继续深造并获得了中学科学和生物学的教育学硕士学位。此外，Diane还在沙特阿拉伯一所名叫Jeddah的英式国际学校工作了11年，这段经历对她意义非凡，因为她在此遇到了自己的丈夫。
兴趣特长：Diane从小就热爱旅行，有着探索世界的愿望，她曾在瑞士、法国、印度尼西亚和香港均有工作过，每到一个新的国家，Diane都会努力学习当地的语言， 她目前已熟练掌握了一些法语、意大利语和西班牙语。Diane在Jeddah英式国际学校负责体操俱乐部长达两年，她热爱运动，尤其是网球、瑜伽、游泳和羽毛球。另外，Diane还喜欢读小说，烹饪健康的美食。
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Stefan Blackburn
中学化学教师
国籍：英国
教育背景：英国约克大学 — 化学硕士学位。
工作经历：硕士在读期间，Stefan在葛兰素史克工业公司(GlaxoSmithKline)工作了一年，这期间他与童子军协会结缘，并对青少年教育产生了澎湃热情，遂决定加入教育行业。他先后在英国北约克郡的两所学校接受教师培训，并在英国默西塞德郡的一所高中执教三年。他不仅教授化学学科，还担任校内STEM俱乐部负责人，善于发掘学生潜藏的科学家之心，鼓励学生深入探索科学世界。
兴趣特长：健身和各种户外活动，比如射箭、远足和滑雪。
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Yvonne Xu
中学化学教师
国籍：中国
学术背景：中山大学 — 生物化学学士；人民大学— 高级教学教育硕士；新加坡国立大学(NUS) — 微生物学和免疫学博士。
工作经历：Yvonne曾在佛山、上海和广州多所知名国际学校教授IBDP和IGCSE生物与化学学科。Yvonne教师在读博期间累积了丰富的学术知识，她推崇“以学生为中心”的教学法并从包容性和多样性的角度来看待各类建议和多元化观点，这符合教育学逻辑。她倡导“确认式、结构式、引导式及开放式探究法”来教授课程知识，因此她的教学理念为“少教多学”(TLLM)。Yvonne曾历任各大学校考试委员会的执行委员，负责管理各项标准和规程，以确保在学校进行的过程性和总结性评估是透明、公平和统一的。
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Peter Lu
中学化学及生物教师
国籍：中国
教育背景：安徽医科大学 — 医学学士学位；香港大学化学系 — 材料化学硕士学位（获得全额奖学金，师从David Lee Phillips教授）。
工作经历：在加入曼校大家庭之前，Peter在香港大学化学系担任实验助教，完成重要课题并发表化学顶尖论文一篇。于2019年毕业后，他到深圳精英世家教育集团教授了半年的化学与生物学科，随后在深圳橘郡美高工作一年，教授美国高中化学课程与科学课程，并带领学生参加国际竞赛，如阿斯丹澳大利亚科学竞赛、国际奥林匹克化学竞赛等，部分学生取得前十排名。
兴趣特长：旅行，结交新友。
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Carey Deng
中学物理教师
国籍：中国
教育背景：意大利都灵理工大学 — 机械工程学士学位；苏黎世联邦理工学院 — 机械工程硕士学位。
工作经历：Carey在大学读书时开始做家教，在辅导IGCSE物理时，她对教学产生了热情。在机械行业担任了几年项目经理后，她决定从事教育事业。她来到深圳担任物理老师，教9年级和10年级学生。她享受双语（英语/普通话/粤语）教学的乐趣，擅长帮助来自不同文化的学生更轻松地学习物理，保持对物理学科的兴趣。
兴趣特长：健身、运动、听音乐。
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Lucky Wan
实验室助教
国籍：中国
学术背景：江西理工大学材料学院 — 金属材料工程专业学士学位。
工作经历：毕业后Lucky在曼校工作至今，任职实验室助教。Lucky喜欢在学校工作。曼校科学课堂非常有趣和生动，学生们将在实验中学习，更易吸收和理解新的知识。她在工作的同时也学习到了很多专业知识和实验操作技能并在去年开设了科学实验室的CCA，希望学生能在课上探寻神奇的科学世界。
兴趣特长：Lucky热爱旅游，欣赏不同地方的人文和自然风光。
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Lulu He
中学实验室助教
国籍：中国
学术背景：中国地质大学（武汉）— 化学工程硕士学位。
工作经历：大学期间获得了高中化学的教师资格证。在进入曼校之前在国际知名的一家日企的研发部门负责高级化学品的研发并参与实验室管理的工作，就职期间考取了危险化学品的管理资格证书。Lulu于2020年9月加入曼校，现担任实验室助教，负责科学实验的筹备和实验室化学品及设备的管理等工作。Lulu热衷科学实验及教学工作，喜欢学习科学知识，能给予科学课堂更多的专业建议及支持。
英语&英语非母语教学
Laura Copley
中学英语及EAL学科组负责人
中学英语语言及文学教师
身心健康负责人
国籍：英国
学术背景：谢菲尔德哈勒姆大学 — 教育学研究生证书。
工作经历：Laura曾任教于卡塔尔和迪拜的学校，举家从阿布扎比迁往中国。Laura教过关键阶段三四五年龄段的英语课程，包括IGCSE、AﾠLevel和IB课程。她曾在马来西亚的一所暑期学校和墨西哥加勒比海沿岸的一个文化中心教授英语，在海外的教学经历激发了她对旅行的热情，她喜欢与不同背景的学生相处，培养学生的交流、阅读和写作技能，并在教学过 程中了解他们的文化和传统。
兴趣特长：Laura喜欢与丈夫Ryan和儿子Harrison一起用脚步丈量世界，探索未知。她热衷于跑步，而且非常勤于练习瑜伽。
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Michael Shaw
EAL教师
国籍：英国
学术背景：英国莱斯特大学 — 政治学学士学位；英国谢菲尔德哈勒姆大学 — TESOL（对外英语教学）；香港大学 — 学位教师教育文凭；美国巴特勒大学 — IBMYP（国际文凭中学项目）。
工作经历：Michael有着多国任教经历，曾在捷克、台湾、阿塞拜疆、坦桑尼亚担 任对外英语教学教师。在深圳就职前，Michael曾在香港任教13年之久，具有丰富的英语教学经验（针对中文母语学习者）。Michael在香港的英国文化教育协会工作过一段时间，而后在香港一所中学担任英语为母语的教师指导员（任职6年之久）。
兴趣特长：作为橄榄球的爱好者，Michael是世界级橄榄球裁判员与教练员，他在周末也会前往香港担任橄榄球裁判员工作。
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Timothy Hayes
中学EAL教师
国籍：英国
学术背景：英国拉夫堡大学 — 地理 & 运动科学学士学位；诺丁汉大学 — 教育学研究生证书(PGCE)。
工作经历：顺利完成本科学业后，Mr Hayes在英式中学担任学术支持教师。在他从教期间，他需要教导各类有特殊教育需求的儿童，从这份教职中他意识到这些移民至英国的儿童在二语习得方面存在很多值得研究和探索的领域。为了更好地探索这一概念，Mr Hayes教师选择前往海外执教，担任英语非母语学生的语言教学。八年前，Mr Hayes教师移居深圳，现在以深圳人自诩，以深圳为家。在深工作期间，他也进修了教育研究生课程并取得相应证书。
兴趣特长：课堂外，Mr Hayes热衷于各类运动，经常报名参加篮球、橄榄球这类传统体育项目，此外他也富有冒险精神，非常喜爱冲浪和远足。除了体育项目外，他也非常喜爱摄影，他认为摄影有一种独特的魅力，小小的相机可以记录下很多容易被忽略的美丽画面。
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David Killelea
中学EAL教师
Chalmers 寄宿家长
国籍：英国
学术背景：英国中央兰开夏大学 & 波尔顿大学 — 旅游与酒店专业学士学位 & 英国高等教育学学士学位；利物浦约翰摩尔大学 — 英语教学证书。
工作经历：
毕业后David起初并未选择英语教学岗位，他加入了Merseyside郡警察署出任警员。在他杰出的警察从业生涯中，David承担起各类职责，为利物浦社区的居民们尽职尽责服务了14年。2018年他结束了警察生涯选择来华从教，担任英语教师的岗位。
兴趣爱好：Mr David Killelea 热衷于健身，他曾参与了好几场马拉松比赛和山地越野跑。
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James Kelly
中学英语 & EAL教师
国籍：英国 & 澳大利亚
教育背景:格里菲斯 — 大学语言学学士;南昆士兰大学 — 英语和历史教育硕士。
工作经历:James拥有五年的教学经验，曾作为主班老师教授英语和历史科目。出生于英国的 James完成学业后，在澳大利亚的黄金海岸和昆士兰内陆地区任教。然而，由于对中国和教授英语作为附加语言 (EAL) 的兴趣，他在两年前来到了深圳。
兴趣特长:学习中文，尤其是通过阅读分级书籍和文章来提高他现有的语言水平。
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Chloe Massey
中学EAL教师
国籍：英国
教育背景：英国奇切斯特大学 — 运动和运动心理学学士。
工作经历：在营销和传播部门实习并转正后，Chloe对教育产生了极大的热情，她热爱陪伴学生一同走过学习之旅。她小时候来过中国并下定决心有朝一日还会再来。于2019年，Chloe前往北京教授跨多个年级的EAL教学。她曾在新西兰的一所小学任教半年，热爱学生、了解学生，擅长用有趣又有料的课程安排鼓励学生学有所成。
兴趣特长：女子橄榄球、徒步、滑雪、知识问答竞赛。
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Saleem Nasir
中学雅思教师
国籍：英国
教育背景：英国曼彻斯特大学 — 对外英语教学学士学位，英国曼彻斯通都会大学 — 中学英语教育研究生资格证书。
工作经历：Saleen曾在亚洲教英语非母语学生，随后前往卡塔尔担任中学英语教师，他想为英语非母语的学生提供个性化教学方法，帮助学生提高英语学习效率。Saleen擅长在课堂教学中融入自己对摄影摄像的兴趣以及游遍18 个国家的珍贵阅历，给学生带来耳目一新的深刻见解和学习方法。他希望自己在曼校的工作与生活中有所成长。
兴趣特长：摄影、摄像、旅行。
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中文
Ivana Feng
中文教师
国籍：中国
学术背景：中国矿业大学ﾠ—ﾠ英语语言与文学学士学位；英国爱丁堡大学ﾠ— TESOL（对外英语教学）硕士学位。
工作经历：Ivana在爱丁堡的课程包括教学方法、课程设计、语言测试和二语习得等，受益匪浅；并曾在爱丁堡Craigmount高中观课，Ivana在此观课经历中获得了苏格兰和中文语言教学上的国际视野。
兴趣特长：Ivana多才多艺，热爱中国音乐，具有七年古筝弹奏经验。Ivana以个人特长，为曼校的学生们提供丰富的课外活动：中国音乐、古筝，以丰富学生校园生活。Ivana也热爱阅读，并参加了爱丁堡“Roots”慈善机构的志愿者工作。
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Bingyu Liu
中文教师
国籍：中国
学术背景：暨南大学华文学院 — 国际汉语教育学士学位；香港大学教育学院 — 中文第二语言教育硕士学位。
工作经历：Bingyu拥有高中语文教师资格证、国际汉语教师资格证以及IB课程 IBDP的任教证书。Bingyu有丰富的国际教学经验，曾在广州的语言学校和IB国际学校工作，后前往美国在当地一所公立小学担任中文教师以及中文项目负责人，并在美任教期间被评为“年度优秀教师”。Bingyu也热爱文学和教育，喜欢与学生分享学习和生活的经验，帮助学生提高阅读和表达的语言能力，使用中国语言和文学来更好地认识世界，表达自我。
兴趣特长：Bingyu喜欢阅读和旅行，闲时喜欢学习演奏古筝、打乒乓球，大学时期是学院乒乓球队的一员。
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Charlene Xu
中文教师
国籍：中国
学术背景：暨南大学 — 对外汉语教学学士学位；美国加州大学河滨分校 — 教育学、心理学相关课程；香港中文大学 — 硕士学位；中科院心理研究所 — 硕士研修课程（儿童发展与教育心理学）。
工作经历：Charlene是一位富有激情、教学经验丰富的教师。她曾在一所传媒类教育企业担任中英文教师，成功帮助上百位学生考上目标传媒院校。她拥有多年线上及线下教学经验，擅长在教学中运用交互设计等教育技术吸引学生注意力，运用心理学及教育学技巧提升学生学习中文的内驱力。在任职曼校之前她在不列颠英国学校担任全校中文教师，深受全校家长、学生、领导及同事的好评。
兴趣特长：在闲暇之余，她喜欢跳健身操、爬山、烹饪、研究教育技术并运用交互设计准备教学材料。
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Sharon Li
中文教师
国籍：中国
学术背景：香港大学 — 对外汉语教育硕士。
工作经历：Sharon曾任职于伦敦某中学，主要教授GCSE和A-level的中文课程；之后，Sharon任职于华盛顿特区某小学，教授中文沉浸式课程和IB PYP课程。以上两段教学经历让Sharon积累了小学到高中阶段的多种课程类型的教学经验，能够运用多种教学方法充分调动学生的学习积极性和创造性思维。
兴趣特长：Sharon热爱旅行、摄影、绘画和烹饪，Sharon也热衷于在空闲时间参与社区志愿者活动，包括华盛顿特区大使馆日、香港蓝田独居老人探访等。
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Keira Luo
中学中文教师
Rogerson寄宿导师
国籍：中国
学术背景：华南师范大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：罗老师曾执教于英国惠灵顿公学并在英国UCL-IOE孔子学院有两年的工作经验。她有着丰富的中文教学经验，在中国和海外均有成熟地实践经历。罗老师参加过许多IOE和孔子学院提供的职业持续发展培训课程，并运用她成熟的教学策略帮助许多IBDP中文学生获得7分的好成绩，有80%的GCSE中文学生获得7-9分。罗老师加入曼校担任中文老师外她还是Rogerson的驻校寄宿导师。
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Judy Yue
中文教师
Rogerson寄宿导师
国籍：中国
教育背景：四川师范大学 – 汉语国际教育硕士学位。
工作经历：Judy曾先后在成都、上海和深圳教授小学到高中学段中文课程，具备IBDP中文文学课程和A level中文课程的教学经验。她擅长寓教于乐，在课堂中融入历史文化内容，在提高学生中文水平的前提下，兼顾培养学生的综合素质。
兴趣特长：Judy热爱阅读中外文学作品，喜欢亲近自然。
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其他重要学科
Lindsey Holmes
中学艺术学科负责人
国籍：英国
教育背景：英国谢菲尔德哈勒姆大学 – 艺术设计与电影史荣誉学士学位、基础艺术学位；伦敦大学 – 艺术教育研究生资格证书。
工作经历：Lindsey毕业后在利物浦沃克美术馆工作了两年，辅助策展师工作并观察画廊运营和艺术课程设计，这让她对艺术教学产生兴趣，离职前往伦敦大学深造并走访伦敦各家著名画廊。进修结束后，Lindsey去到诺丁汉担任艺术和设计教师，同时她组建了自己的小家庭。随后她在贾诺利市立学院担任了15年艺术学科负责人，期间她见证了学校领导、教育和考试风格的变革以及中层管理团队搭建。Lindsey曾在深圳的国际学校担任5年艺术教学负责人，后来她为了就近照顾家人而折返英国，在英国特殊教育学校担任设计学科负责人。如今，Lindsey 很高兴来到深圳曼校执教，再续中国缘。
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Alan Davis
中学艺术、 摄影及纺织教师
国籍：加拿大
学术背景：加拿大蒙特埃里森大学 — 摄影和版画艺术专业学士学位；加拿大皇后大学 — 教育学学士学位。
工作经历：作为一名色彩艺术家，Alan从事美术教育工作已有25年。Alan是多伦多大学认证艺术家。Alan同时也是一位热爱创作的画家，以其独创地创作手法在银叶画笔上进行艺术创作。Alan于多年前决定在海外执教，探索未知的地区。Alan曾先后在科威特及泰国工作，Alan热爱艺术教育，渴望用艺术的语言来表达、分析、探索和创造。
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Nancy Li
产品设计教师
国籍：中国
教育背景：哈尔滨工业大学 — 工业设计学士；英国爱丁堡大学（产品设计硕士）。
工作经历：Nancy曾担任工业设计师和 3D艺术家，拥有超过 5 年的专业艺术和高中课程设计教育经验，常向喜欢设计的学生分享她的专业经验。
兴趣特长：Nancy 喜欢烹饪和艺术创作等创意活动，将会负责相应CCA 课程的教学。
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Eileen Cheng
计算机科学教师
国籍：中国
教育背景：郑州大学 — 计算机科学与技术专业学士学位;德国杜伊斯堡-埃森大学 — 智能网络工程专业学士学位。
工作经历：Eileen毕业后入职学而思网校担任核心教研员一职，负责设计开发编程课程，包括Python编程与机器人课程；后加入广州中黄国际教育集团，先后教授IB MYP数码设计与AP CSA学科，并且兼任设计学科组组长与STEAM负责人职位。
兴趣特长：Eileen对脑科学和学习科学非常感兴趣，也尝试把这些理论应用在教学实践中。
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Emanuele Canciani
中学历史教师
KS3学段长
国籍：意大利
学术背景：意大利帕维亚大学 — 人文学科学士学位。英国巴斯大学 — 教育学硕士学位；香港大学 — 学位教师教育文凭课程（进修）。
工作经历：Emanuele曾在香港教授意大利语后在香港一所私立学校教授文科，同时在香港大学完成了教育学硕士文凭。来曼校之前，Emanuele在上海担任历 史教师和21世纪英文报的讲师。总的说来，Emanuele在香港和中国大陆从教多年，在此期间，他结识了鼓舞人心的同事，求知若渴、并且追求人格和学术共同发展的学生们。
兴趣特长：Emanuele对其他民族和文化有着很强的好奇心，这也是为什么他选择从事国际教育的原因。Emanuele喜欢与妻子和女儿一起旅行，享受居家时为她们做饭。另外，他热衷于下棋，同时也是一名足球发烧友。他坚持践行着终身学习的理念。
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Fuzul Meer
中学经济学教师
国籍：芬兰
教育背景:哈尔科夫国立经济大学 — 学士学位；于韦斯屈莱大学 — 硕士学位；赫尔辛基大学 — 博士学位。
工作经历:Fuzul是一位经济学家，曾在芬兰和瑞典担任大学讲师超过25年，教过的学生人数超过一千人。他曾在南京泰晤士学校担任过IBDP经济学老师，最近的职务是英国Havant＆South Downs学院的经济学系主任。此外，他也拥有在荷兰、马来西亚和中国的教学经验。
兴趣特长:Fuzul信奉“家人至上”，在空闲时间喜欢与家人共度时光。
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Dale Roberts
中学全球视野及全球公民教师
国籍：英国
学术背景：英国波尔顿大学 — 历史与旅游文化专业学士学位；英国格林威治大学 — 教育研究生资格证书；牛津大学 — 宗教学学位。
工作经历：在英国执法管理部门工作了几年后，Dale教师和家人一起移居德国。 在那里他曾执教于一所欧盟直属的“欧洲学校”。此外他也曾在西班牙阿利坎特执教4年。在加入深圳曼彻斯通城堡学校前，他在韩国济州岛上的一所加拿大国际中学担任教职。
兴趣特长：Dale教师的妻子Karen同样也将加入深圳曼彻斯通城堡学校担任小 学班主任教师，其子Eloi即将进入曼校中学部学习，其女Miriam目前在英国。对于Dale教师而言，最幸福的时刻莫过于观看欧洲电视歌唱比赛直播，他可是这个节目的忠实粉丝！
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Jenny Pinder
中学地理教师
Rogerson 寄宿家长
国籍：英国
学术背景：布里斯托尔大学 — 地质学学士学位；爱丁堡大学 — 户外教育硕士学位 & 教育学研究生证书（中学地理）。
工作经历：Jenny曾在英国混龄制Downe学校宿舍担任寄宿制舍监，也曾在英国 Elstree学校担任助理教学总监。四年前，Jenny决定在尼泊尔加德满都从事国际教育的工作，并积极支援社区的环境项目和推广性别平等项目。
兴趣特长：Jenny非常有活力，她的兴趣爱好广泛，喜欢徒步旅行、滑雪、旅游、瑜伽和萨尔萨舞。
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Faye Xie
人文学科组负责人
中学商业研究教师
国籍：荷兰
学术背景：剑桥大学 — 创新、策略与组织哲学硕士学位；中国复旦大学--对外汉语硕士学位（全额奖学金）；英国桑德兰大学 — 研究生教育证书；荷兰莱顿大学 — 英语语言文学硕士学位；荷兰伊拉斯姆斯大学 — 国际工商管理荣誉理学学士学位；荷兰海牙大学 — 欧洲研究学士学位。
工作经历：Faye曾在荷兰鹿特丹港务局担任市场调研员，而后在荷兰大学任教，教授学生中文。在2009年，Faye回到中国，在国际学校担任商务研究/经济学教师。过去几年内，Faye也曾担任各类重要岗位：她曾在国际学校担任教务长与国际考试考官，曾创办过一些小型企业包括语言培训中心。Faye精通多门语言：普通话，温州话，英语，荷兰语，德语（中高级）。
兴趣特长：闲暇时间，Faye热爱旅游，声乐练习与书法撰写。
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Cherry Chen
中学日语教师
国籍：中国
学术背景：中山大学 — 日语语言文学学士学位；日本福山大学—人文学士学位。
工作经历：作为日语系的学生，在大二就读于中山大学时，Cherry就考过了日本语能力考试最高级别N1考试，由此顺利地开展了为期两年的日本留学。日本留学期间，Cherry积极参加了各式各样的校内外活动，比如她曾主持过第15届广岛高中生英语演讲比赛、为樱花科技计划提供过口译服务等。在实习经历方面，她曾在全球四大会计师事务所普华永道担任过日语翻译。
兴趣特长：健身和学外语是Cherry多年的爱好。
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Elsa Jian
大学升学指导教师
国籍：中国
学术背景：武汉理工大学 — 金融专业学士学位；英国杜伦大学 — 金融与投资专业硕士学位。
工作经历：从英国学习工作归国后，Elsa一直致力于国际教育事业至今，她有多年国际学校升学指导教师以及学生活动高级顾问工作经验。Elsa选择投身教育事业的原因是她很热爱帮助新一代学生们实现他们的梦想，帮助他们更好地成就未来。至今，Elsa已经帮助了数百名学生进行他们的大学申请，这些学生纷纷入读世界名校，其中包括牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、帝国理工学院等等世界知名院校。
兴趣特长：Elsa面对生活和工作都非常热情，她也很喜欢媒体，她非常热衷于领导学生组织活动，为我们的学生的校园生活增添缤纷色彩。
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Zoe Chen
大学升学指导教师
国籍：中国
教育背景：西安交通大学 — 英语（法语方向）学士学位。
工作经历：在大学期间，Zoe被推荐参与美国迈阿密大学交换项目，毕业后自 2015 年起从事教育咨询工作，拥有超过六年的升学指导经验。她喜欢与学生相处，擅长指导背景各异的学生完成高年级学业规划和大学申请，并辅助他们进入英国、美国、澳大利亚、香港和其他地区的顶尖大学。
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表演艺术
John Wright
表演艺术总监
KS5学段长（学术）
国籍：英国
学术背景：英国剑桥大学 — 音乐学士学位；伦敦大学 — 音乐硕士学位；
工作经历：John从事教学工作多年，拥有丰富的教学和领导层管理经验，曾在英国和中国多家名校任教。 John是一位钢琴家，他长期在中、英等多国（亚洲国家为主）演奏。然而他更热衷于合唱和室内乐，他组织的合唱团和室内乐曾数次获得英国国家级奖项。在深圳曼彻斯通城堡学校，John 积极帮助学生们学习乐器与声乐，最大化开发学生们的个人才艺。
Poppy Stevens
中学戏剧教师
国籍：英国
教育背景：英国埃塞克斯大学 — 音乐剧学士学位；音乐教育硕士学位。
工作经历：在过去的三年里，Poppy在一所英国顶尖大学的表演艺术系担任表演专业教师。她每学年负责指导三季节目，与剧院合作游学巡演，将精缩版莎士比亚戏剧带进当地学校。Poppy善于调动艺术生的创作热情，鼓励想深入探索戏剧领域的创新型学习者。她坚信友好有趣的课堂氛围有助于学生成为勇敢、自信、抗压能力强的青年人！
兴趣特长：健身、戏剧鉴赏、旅行。
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Danielle Alexandria Davis
音乐教师（全校）
国籍：美国
教育背景：美国蒙特法罗大学 — 音乐教育学士学位，主修钢琴、擅长声乐、小提琴和吉他演奏，拥有美国教师资格证和英语TEFL教师资格证。
工作经历：Danielle教授过8年以上丰富的美国、中国大学、中小学以及国际学校的音乐课程，具有剑桥CAIE考试局音乐课程执教经验。她善于创办、组织和指导学生参加省、市、社区和学校的各种音乐节、才艺比赛以及各类音乐演出，如合唱、音乐剧和器乐表演等活动。
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Shirley Zheng
小学音乐教师
国籍：中国
学术背景：伦敦大学金史密斯学院 — 音乐学硕士学位；诺丁汉大学 — 研究生教育证书。
工作经历：Shirley出生于深圳，7岁开始学习钢琴。她在大学期间便开始了乐器教学。毕业后，Shirley于2016年加入了德威国际高中（珠海）任教。2019年， Shirley在墨尔本完成了奥尔夫音乐课程一级。在2020年，Shirley回到了故土深圳，开始了在深圳曼彻斯通城堡学校的教育之旅。
兴趣特长：Shirley喜欢古典音乐、伦敦西区的音乐与百老汇的乐曲。在教学与表演之余，Shirley热爱旅游，喜欢学习不同的语言。在旅途中，Shirley经常与当地人沟通，在提升语言技能的同时，了解世界上多彩的文化。
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Tong Fuxuan
音乐技术专员
国籍：中国
教育背景：四川音乐学院 — 音乐表演学士。
工作经历：Tong在音乐工作室和舞台表演行业拥有10余年的工作经验。他在成都融创文旅城工作了两年，担任舞台音响师，负责录制和制作舞台音响节目。此外，他还曾在四川音乐学院交响乐团、中国国际（泸州）葡萄酒行业论坛和中国好声音选拔赛（泸州赛区）工作。
兴趣特长：吉他和钢琴。
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Rachel Zhang
音乐助教
国籍：中国
教育背景:美国密苏里大学 — 文学学士学位；英国卡迪夫大学 — 硕士学位。
工作经历：Rachel在六岁时开启了艺术之旅，学习钢琴和芭蕾。大约 17 岁时，她意识到自己对古典唱法产生了浓厚的兴趣，并决定出国留学。海外留学期间，Rachel在歌剧表演、合唱团巡演和举办独奏会等表演方面获得了宝贵的经验。她十分期待在曼校的教学生涯里分享她的求学和表演经历，激发学生的音乐热情。
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Bianca Lin
中学戏剧及EAL助教
国籍：中国
学术背景：中央戏剧学院 — 戏剧学学士学位;英国华威大学 — 戏剧与剧场教育专业一等荣誉硕士学位。
工作经历：Bianca曾参与教育剧场工作坊《岛屿》（The Island）的编排、策划和表演；故事剧场《板桥三娘子》的编排和表演；戏剧构作项目《家》的剧目制作。对戏剧与剧场探索个人创造力、学习能力以及思考相关社会议题的潜力感兴趣，热衷于帮助不同学生群体实现他们的潜力和发展。
兴趣特长：Bianca喜欢接触不同文化，学习新语言，设计和缝纫，以及户外运动。
体育
Todd Skevington
体育组学科负责人（全校）
KS4学段长
国籍：新西兰
教育背景：英国坎特伯雷大学 — 教育学士学位 & 教育硕士学位。
工作经历：Todd在新西兰担任了三年的体育老师和寄宿家长，随后他移居英国、教授体育并担任了五年的寄宿家长。在新西兰和英国，Todd教授了不同年龄段和不同国籍的学生。2019年开始他在北京工作了两年，随后来到深圳曼校就职。他对体育教育充满激情，坚信体育课能有效帮助学生锻炼身体，提高运动技能、水平和体能，有利于培养身心健康、自信大方的学生。
兴趣特长：篮球、橄榄球、单板滑雪、滑雪、徒步、旅行。
请输入标题
Andrew Pounds
小学体育教师
小学体育组学科负责人
Pringle 寄宿家长
国籍：英国
学术背景：英国布莱顿大学 — 体育学士学位。
工作经历： Andrew有着丰富的小学体育教学经验（16年之久），他曾在英国任教，而后转站海外，从事国际学校教学工作。作为一名全能运动员，Andrew在深圳曼彻斯通城堡学校为学生带来各类体育活动，包括健身房体育项目，体育场体育活动，以及游泳池游泳训练。Andrew同时也是我校Pringle宿舍楼的寄宿教师，在宿舍楼内照顾监督小学寄宿学生。
兴趣特长：他热爱网球，喜欢游泳，经常参加游泳公开赛和当地网球比赛。
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Hong Wu
游泳教练
国籍：中国
教育背景：北京体育大学 — 运动训练学学士学位。
工作经历：Hong于1999年入选中国国家集训队及青年游泳预备队，师从知名教练赵戈先生。作为前国家队成员，Hong曾拿下多场省市级乃至国家级赛事冠军，他也曾是广东省400米混合泳冠军纪录保持者。他拥有中级游泳指导员、二级裁判员及救生员证书并在香港取得了幼儿游泳教练及专业体适能教练资质。许多他培养的学生都成为了国家一级运动员并顺利赢下多场国家级游泳赛事。Hong将加入曼校担任游泳选修课教练，与曼校学生共同探索游泳的奥秘。
请输入标题
James Elliot
全校体育教师
国籍：澳大利亚
教育背景：澳大利亚昆士兰格里菲斯大学 – 体育与语言学士学位；澳大利亚昆士兰科技大学 – 课程和政策评估与发展硕士学位。
工作经历：James曾在澳大利亚昆士兰州政府部门任教11年，于2009年他随家人移居上海，此后一直在中国内地和香港担任体育顾问与教练。他热爱中国语言、历史和文化，至今已在亚洲工作超过30年。他的苏格兰血统召唤他于 2013 年携全家人回到苏格兰老家，重温家族历史并参加了氏族高地运动会。
兴趣特长：作为一名专业运动员，James喜欢参加橄榄球联盟的比赛和裁判工作，也喜欢参与多项团队和个人运动，他计划未来参加世界大师赛。
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增益课程
Denny Yao
课外课程总监、国际奖项负责人
国籍：中国
教育背景：澳大利亚昆士兰大学 — 教育硕士学位。
工作经历：Denny在策划、组织和监督各类课外课程方面拥有超过 8 年的经验，包括学校旅行、夏令营、冬令营和课外活动等。他是爱丁堡公爵奖的项目负责人，也是中国大陆区国际露营总监课程（ICDC）的七位培训师之一。
兴趣特长：Denny喜欢户外活动和冒险，有帆船、皮划艇、冲浪和深潜资格。
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Sean Wang
课外活动专员/乒乓球教练/Chalmers西楼宿舍家长
国籍：中国
教育背景：德州卫斯理大学 —工商管理供应链硕士。
工作经历：Sean毕业于德州卫斯理大学MBA供应链专业。在加入曼校大家庭之前在美国德州达拉斯求学以及工作了10年。在毕业后，Sean曾担任达拉斯乒乓球俱乐部的乒乓球总教练以及店长职务，并开设两家分店。在做教练之余，Sean兼职了小牛队的两期暑期夏令营，并从中国招生、开展暑期游学项目。在校攻读MBA期间，Sean兼职学校国际招生办的招生工作（主要负责国际学生）。Sean凭借15年专业训练出的乒乓球技术取得了学校本科和硕士期间的全额奖学金，作为主力选手帮助学校蝉联了三年的美国大学生冠军。
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Angelina Liu
瑜伽教师（全校）
国籍：中国
教育背景：英国布里斯托尔 — 国际瑜伽联盟认证导师。
工作经历：Angelina拥有超过12年的瑜伽教学经验，擅长中英双语教学，曾在北京多所国际学校任教。Angelina多次出现在电视节目和报纸上，曾担任中央电视台少儿频道的“儿童瑜伽节目”主教练、中央广播电视台旅游卫视频道（每天早上在全国播出）的主瑜伽老师以及Wake Yoga app的主要儿童瑜伽老师。她是“Incy Wincy Kids Yoga”儿童瑜伽项目的创始人和开发者，此项目是专门为儿童设计的瑜伽课程体系，旨在促进学生身体健康发育和社交情感发展。她是两个混血儿男孩Oliver（13岁）和Tristan（9岁）的母亲。
兴趣特长：旅行，慢跑，滑雪
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额外支持
Meera Raghu
中学学术支持教师
身心健康部门负责人
Rogerson寄宿导师
国籍：印度
教育背景：孟买大学 — 学士学位、阿拉嘎帕大学 — 教育硕士学位、美国语言治疗协会 — 阅读障碍治疗师认证。
工作经历：Meera拥有超过15年的学术支持经验，为印度多所国际学校的学生提供规划支持，也在杭州工作了三年，教授英语非母语学生。她全面发展、富有同理心，擅长帮助患有多动症、自闭症、阿斯伯格综合症、言语障碍、不当行为、学习障碍和行动不便的学生取得学术进步，能够根据学生不同的目标、需求和兴趣，制定有效的课程计划和活动。Meera把学生当成家人对待，她坚信良好的情商是学生全面发展的基石，热衷于研究用戏剧和棋盘游戏等方式来帮助学生提高情商、培养自信。
兴趣特长：阅读，旅行，中印文化对比。
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Dan Zeng
心理咨询师
国籍：中国
教育背景：美国丹佛大学 — 心理咨询（临床方向）专业硕士学位；美国心理科学协会会员（APS），美国Psi Chi荣誉协会会员，国际华人心理与援助专业协会会员（ACHPPI）；从大学二年级开始，Dan就进入了多名教授的研究室工作，有丰富的科研经验。她曾多次在美国国家级和州级学术研讨会上做专题汇报，此外，她在本科期间荣获半奖奖学金，研究生阶段荣获25%奖学金，且从本科到研究生均以优异成绩荣誉毕业，多次得到校长嘉许并登报表扬。
工作经历：Dan在加入曼校前担任私人执业心理咨询师。在美学习期间，Dan在校外实习四年，其中研究生期间的两年时间累积提供心理咨询服务小时数超过900小时。Dan曾经在美国YMCA青少年发展部门、美国某大型私人心理机构、某社区服务中心以及非盈利住院行为管理中心实习工作，她擅长为青少年及儿童提供情绪、行为、焦虑、自闭症等症状的咨询服务。作为一名在中美工作多年的心理咨询师，Dan尊重且拥护多元文化，严格遵守心理咨询伦理准则，将运用专业知识为曼校学生提供支持。
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Wanyi Zheng
心理咨询师
国籍：中国
教育背景：英国爱丁堡大学 — 心理咨询（临床方向）专业硕士学位；硕士毕业荣获优秀毕业论文（家庭关系相关研究），本科毕业荣获优秀毕业论文（发展心理学相关研究）。
工作经历：Wanyi曾在深圳精神卫生中心（康宁医院）临床心理部门担任实习心理咨询师，并在Save the Children（救助儿童会）从事儿童保护和青少年精神健康相关工作。她也是COSCA（苏格兰心理咨询协会）的注册心理咨询师，在回到中国之前，她一直在英国的心理咨询机构工作。多年的工作经验让Wanyi坚信每个孩子身上都蕴含着无限潜能，她热衷于帮助学生开发潜能、实现人生目标。
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Elvia Ba
学习支持中心主管
国籍：中国
教育背景：英国利物浦大学 — TESOL 硕士学位，英国曼彻斯特大学 — 教育领导硕士学位。
工作经历：Elvia曾任广东碧桂园学校语言交流中心主任和深圳华美外国语学校高中校长。她拥有15年ESL英语教学经验，持有IBDP语言B全球考官、剑桥KET/PET口语考官和NCC基础课程考官资格。Elvia自我评价是一名勇于进取、务实创新和重视数据的项目经理，她的工作方法立足于坚实的理论基础，并且始终以学生为中心。
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Cyan Li
学习支持中心 数学教师
国籍：中国
教育背景：英国利兹大学 — 教育学硕士学位
工作经历: Cyan 在数学教育行业的工作经验丰富，曾担任深圳市各大数学竞赛主考官（启智杯、希望杯等）。研究生在读期间，她进入英国学校的课堂，发现了中英教育理念和教学方式的差别，学习了如何将国际课程本土化以及通过中西结合的方式帮助学生达到最佳学习效果。在加入曼校大家庭之前，她已有超过三年的国际教育工作经验，教授国际数学和国际数学竞赛。Cyan对教学抱有极大的热枕，她熟悉不同年龄段学生的学习心理，擅长在短时间内帮助学生提升数学成绩和学术表达能力。
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Cecilia Wen
学习支持中心 EAL教师
国籍：中国
教育背景：香港大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：Cecilia曾在深圳公立学校和英语教育机构任职英语教师。除了班主任的班级管理工作，她也积极投身于英语教研活动中。她不仅擅长组织各种英语课外活动、丰富学生的第二课堂（如校区英文演讲比赛和英语俱乐部等），还一直致力于提升自己的第二语言教学与习得技能与方法。此外，Cecilia 也擅长教授剑桥MSE和雅思课程，曾帮助多名学生考取优异的语言成绩、达到理想大学的语言能力要求。
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Sarah Zhang
学习支持中心EAL教师
国籍：中国
教育背景：香港大学 – 语言学硕士学位。
工作经历：读研期间，Sarah作为院系主席的研究助理参与“国家973项目”，深入研究二语习得和跨学科教学理论。怀揣着对教育的热爱，她9年前开始了教学生涯——在培生集团担任雅思老师，至今已有上市教育公司８年英语教学及教研的工作经验。随着教学经验的积累，她不断学习，先后取得多个国内外教学证书，如国家教师资格证、TESOL证书、剑桥大学TKT教师能力认证及英语教学中最权威的CELTA证书，并在CELTA培训中取得了全球只有５％比例的PassＡ级别，同时也是美国ETS教育服务考试中心的认证老师。她擅长启发式教学、授之以渔，会以课堂讨论和游戏等创新有趣的课堂活动促进学生主动探索。除了教学，她还有三年互联网英语学习产品内容研发经验，曾任福布斯世界第6强企业高级教研经理，打造了很多有趣实用的英语学习产品。怀着一颗教育的初心，作为终身学习践行者，Sarah已培养出数万热爱英语、勤于思考并不断开拓进取的跨文化国际人才。
兴趣特长：闲暇之余，Sarah喜欢舞蹈，也是一个解谜爱好者。她希望为社会公益贡献自己的力量，曾参与多个志愿者活动，如儿童发展基金会圣诞表演、海洋动物保护公益演出以及探望孤寡老人等。
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