国籍：中国

专业&资质：理学学士，教育学硕士

Yolanda持有纽约大学的学士学位，并在本科期间取得纽约州教师资格证。她曾在纽约市两所公立学校实习，参与设计课堂活动，激发学生学习积极性；她也为双语学习者改编包容性课程教案，减轻他们的学习障碍。出于对跨文化教育的浓厚兴趣，她于香港大学攻读教育硕士，深化全球教学实践研究。

她坚信差异化教学是构建包容性课堂的核心，通过尊重学生个体需求促进知识理解。在科学教学中融入跨学科素养与生态意识，着重培养21世纪技能，致力帮助学生将知识应用于解决现实问题。课堂之外，她热爱阅读与旅行，从多元文化体验中汲取教学灵感，视艺术创作为探索世界的新方式。