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课程体系（龙华）

在曼校学前教育班，我们使用英国早期基础阶段课程 (EYFS) 为基础，规划和促进低龄儿童参与学习、自主学习并进行适当的学习体验。该课程以游戏为基础，为英国所有五岁以下儿童的教育制定了标准。此外，我们将 IPC 课程融合为一个可持续性提供查询支持的框架，并提供有关托育和学前班年级所应涵盖的学习主题的指南。

教学的重点是课程由儿童主导并进行以游戏为基础的有意义的体验，鼓励幼儿的独立性并让他们有机会成为快乐和自信的学习者。课程还让他们有机会在第二年进入一年级之前提升自己的语言技能。

EYFS 包含七个学习领域。主要领域包括“沟通和读写能力”、“体能发展”和“个人、社交和情感发展”，这些领域被认为是支撑所有其他学习领域的基础。其他四个特定领域是“读写能力”、“数学能力”、“理解世界”以及“表现艺术与设计”。

学前教育班课程表范例：

在曼校小学部，孩子们通过既定的课程框架进行学习，该框架融合了英国国家英语和数学课程标准、国际人文艺术小学课程 (IPC) 以及剑桥科学小学课程。这种独特的融合为学生们提供了机会，不仅可以培养他们对学术概念的理解，还可以培育他们的创造力、好奇心、国际思维以及作为世界公民的成长。

我们的小学课程与培育性的学习环境相结合，培养自信且富有灵感的学习者，他们能够自己独立工作且与他人协同工作。在曼校的学习之旅中，孩子们将从多个角度探索学习的主题，并在学科之间建立有意义的联系。

此外，我们丰富的课外活动为曼校学生提供了发掘自我才能、承担风险并进一步发展他们的社交和情感技能的绝佳机会。我们致力于通过具有挑战性的学术课程体系来培养全人教育，鼓励学生们成为终身学习者。

第三关键阶段：七至九年级

第四关键阶段：十至十一年级

第五关键阶段：十二至十三年级（高年级）

第三关键阶段（七至九年级）的课程目标是帮助学生巩固基础知识与技能，为升入高中学习做准备工作：为后续学习IGCSE课程和A-level课程乃至申请大学打下坚实学科基础；同时也着重培养学生的独立思考能力和批判性思维。

针对第三关键阶段的课程，深圳曼彻斯通城堡学校给予学生充分的独立发展空间，鼓励深度学习。因此，我校在课程设置上，结合了曼彻斯通城堡学校（爱丁堡校区）的课程以及英国国家课程，以最理想的方式引导学生勇攀高峰、学无止境，培养学生获得成功所必备的各项技能。我校将持续改进并完善课程内容，努力为学生提供最好的学习机会。在这一阶段，孩子的大脑正处青春期发育期，针对这一特殊时期需要特殊的、有针对性的教育理念和学习方法，这也正是我校课程设计的初衷。

您的孩子准备好学习国际中学课程了吗？在第四关键阶段（十至十一年级），曼校学生要学习IGCSE多门科目，为未来学习更高阶的A-level课程和其他大学预科课程奠定基础。深圳曼彻斯通城堡学校是深圳少数能够提供IGCSE多门科目教学的学校之一。升学压力在即，想必您会希望孩子能够拥有更多学术优势。

第四关键阶段和第五关键阶段有何不同？通过 IGCSE，孩子在第四关键阶段潜心学习IGCSE课程，随后进入第五关键阶段学习A-level课程并申请入读国际知名高校。IGCSE课程和A-level课程是世界上公认的非常成熟的国际课程，考试分数在世界各地的大学均受认可。

关于IGCSE课程：IGCSE课程的学制为两年，您的孩子将在这两年深入学习多门科目。作为国际公认的优质初高中过渡课程，IGCSE课程能够为孩子未来学习国际高中课程打好坚实的基础。

IGCSE课程下设科目：必修课为英语、数学和科学，选修课为美术、纺织、摄影、设计技术、经济学、商业研究、地理、历史、音乐、戏剧、计算机科学和体育。

IGCSE课程必修课：在曼校，第四关键阶段每位学生都必修数学、英语和科学（即物理、化学和生物），同时该阶段必修但不参加国际大考的科目是：普通体育和身心健康课。

IGCSE课程选修课：下列科目可供选择

艺术

商业研究

中文

计算机科学

设计技术

戏剧

经济学

地理

历史

音乐

摄影

体育

纺织学

第五关键阶段（即十二至十三年级）的学生学习A-level课程，通常只需专攻三个科目。这一阶段所有学生都必须参加高年级学生活动计划（包括社区服务、实习和高年级访学之旅）并获得EPQ拓展研究证书。

A-level课程可供选择的科目如下：

艺术
生物
商业研究
化学
中文
计算机科学
经济学
英语
英语文学
地理
历史
数学
进阶数学
音乐
物理
产品设计

A-level课程的学制为两年，在这两年中学生应该选择自己感兴趣的科目砥砺深耕、前行不辍。学生要参加所选科目的国际大考，并凭借优异的考试成绩申请心仪的大学。

如果学生不具备一定的学科基础和端正积极的学习态度，就无法在十三年级的A-level考试中取得D或D等级以上的成绩。因此，学生需要参加曼校的标准水平测试，合格者方能入读高年级。另外，十二至十三年级学生也应在德育表现方面发挥榜样力量。

学校也将根据学生的过往记录衡量学生的入读资格：

学习作风
学习和行为态度
学术诚信
校园生活的参与度
对他人的积极影响
截至目前的学术成绩
模考成绩

请注意：如果学生想学4门A-level课程科目，则需IGCSE考试取得A等级并且具备在各科学习中都勤奋刻苦、努力钻研的证明。

新生申请：如果新生想入读十二至十三年级，也需参照上述条件。通常情况下，如果想学好3门A-level课程，学生必须在IGCSE模拟考中取得各科平均为B等级、至少一门A-level相关科目取得B等级的成绩（等同于MYP考试成绩为5级或5级以上）。学生可能需要参加A-level科目的摸底考，以便学校了解学生是否适合学习该科目。