课程体系(深圳)

MIS学前教育招生手册
小学课程指南
中学课程指南
IGCSE课程指南
A-level课程指南

曼校学前教育沿用英国早期基础教育体系(EYFS),为小孩子们提供趣味、灵活且最适合孩子们的教育体验。
 
EYFS寓教于乐,在趣味学习中为英国五岁之下的孩子们创造汲取知识的机会。这一独特的学习体验将培养孩子们更强的独立性,带领孩子们快乐成长、自信学习。同时此课程为孩子们进入第一年级的学习打好了坚实的语言基础,提前培养小孩子第一年学习所需的语言技能。
 
EYFS包含七个学习模块,其中最关键的三个模块为“沟通及读写能力”、“生理发展”、‘个人,社会及情感发展’,这三门课程是辅助其他课程学习的基础与关键。其他四个部分为‘读写能力’、‘数学’、‘理解世界’、‘表现性艺术及设计’。

 

为帮助孩子成为一名自立自强,富有创造力的学生,我校更加注重学生在各项技能方面的发展。培养学生从多层次多角度思考问题,既要学会独立思考,又能懂得如何与他人协同工作;并且能够深入发掘各项事物之间的内在联系。

 

不论是本土学校还是国际学校,相较于传统的学校而言,学生应该在获得传统知识的同时收获更加丰富多彩的课程内容。深圳曼彻斯通城堡学校将会为学生开设额外的课程及课外活动。这些活动都非常具有实践性,启发性和深刻的教育意义,为学生的初期教育打下坚实的基础。

 

在小学阶段,我校将曼彻斯通城堡学校(英国爱丁堡)的小学课程,英国国家课程以及国际小学课程(IPC)三种课程相结合,组成具有我校专属特色的教学课程。课程结构注重核心课程的学习,培养学生的创新能力,个人发展能力以及国际化思维方式。

第三关键阶段:七至九年级

第四关键阶段:十至十一年级

第五关键阶段:十二至十三年级(高年级)

 

第三关键阶段(七至九年级)的课程目标是帮助学生巩固基础知识与技能,为升入高中学习做准备工作:为后续学习IGCSE课程和A-level课程乃至申请大学打下坚实学科基础;同时也着重培养学生的独立思考能力和批判性思维。

 

针对第三关键阶段的课程,深圳曼彻斯通城堡学校给予学生充分的独立发展空间,鼓励深度学习。因此,我校在课程设置上,结合了曼彻斯通城堡学校(爱丁堡校区)的课程以及英国国家课程,以最理想的方式引导学生勇攀高峰、学无止境,培养学生获得成功所必备的各项技能。我校将持续改进并完善课程内容,努力为学生提供最好的学习机会。在这一阶段,孩子的大脑正处青春期发育期,针对这一特殊时期需要特殊的、有针对性的教育理念和学习方法,这也正是我校课程设计的初衷。

您的孩子准备好学习国际中学课程了吗?在第四关键阶段(十至十一年级),曼校学生要学习IGCSE多门科目,为未来学习更高阶的A-level课程和其他大学预科课程奠定基础。深圳曼彻斯通城堡学校是深圳少数能够提供IGCSE多门科目教学的学校之一。升学压力在即,想必您会希望孩子能够拥有更多学术优势。

第四关键阶段和第五关键阶段有何不同?通过 IGCSE,孩子在第四关键阶段潜心学习IGCSE课程,随后进入第五关键阶段学习A-level课程并申请入读国际知名高校。IGCSE课程和A-level课程是世界上公认的非常成熟的国际课程,考试分数在世界各地的大学均受认可。

关于IGCSE课程IGCSE课程的学制为两年,您的孩子将在这两年深入学习多门科目。作为国际公认的优质初高中过渡课程,IGCSE课程能够为孩子未来学习国际高中课程打好坚实的基础。

IGCSE课程下设科目:必修课为英语、数学和科学,选修课为美术、纺织、摄影、设计技术、经济学、商业研究、地理、历史、音乐、戏剧、计算机科学和体育。

IGCSE课程必修课:在曼校,第四关键阶段每位学生都必修数学、英语和科学(即物理、化学和生物),同时该阶段必修但不参加国际大考的科目是:普通体育和身心健康课。

IGCSE课程选修课:下列科目可供选择

  • 艺术
  • 商业研究
  • 中文
  • 计算机科学
  • 设计技术
  • 戏剧
  • 经济学
  • 地理
  • 历史
  • 音乐
  • 摄影
  • 体育
  • 纺织学

第五关键阶段(即十二至十三年级)的学生学习A-level课程,通常只需专攻三个科目。这一阶段所有学生都必须参加高年级学生活动计划(包括社区服务、实习和高年级访学之旅)并获得EPQ拓展研究证书。

A-level课程可供选择的科目如下:

  • 艺术
  • 生物
  • 商业研究
  • 化学
  • 中文
  • 计算机科学
  • 经济学
  • 英语
  • 英语文学
  • 地理
  • 历史
  • 数学
  • 进阶数学
  • 音乐
  • 物理
  • 产品设计

A-level课程的学制为两年,在这两年中学生应该选择自己感兴趣的科目砥砺深耕、前行不辍。学生要参加所选科目的国际大考,并凭借优异的考试成绩申请心仪的大学。

如果学生不具备一定的学科基础和端正积极的学习态度,就无法在十三年级的A-level考试中取得D或D等级以上的成绩。因此,学生需要参加曼校的标准水平测试,合格者方能入读高年级。另外,十二至十三年级学生也应在德育表现方面发挥榜样力量。

学校也将根据学生的过往记录衡量学生的入读资格:

  • 学习作风
  • 学习和行为态度
  • 学术诚信
  • 校园生活的参与度
  • 对他人的积极影响
  • 截至目前的学术成绩
  • 模考成绩

请注意:如果学生想学4门A-level课程科目,则需IGCSE考试取得A等级并且具备在各科学习中都勤奋刻苦、努力钻研的证明。

新生申请:如果新生想入读十二至十三年级,也需参照上述条件。通常情况下,如果想学好3门A-level课程,学生必须在IGCSE模拟考中取得各科平均为B等级、至少一门A-level相关科目取得B等级的成绩(等同于MYP考试成绩为5级或5级以上)。学生可能需要参加A-level科目的摸底考,以便学校了解学生是否适合学习该科目。