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Andrew Hunter
校长
国籍：英国
学术背景：英国曼彻斯特大学 — 英语&宗教学&圣经研究；教育学研究生证书（PGCE）。
工作经历：校长本人出生于肯尼亚内罗毕，在英国成长接受教育。他在多个学府从事教育工作超过37年之久：在1998年至2018年间， Andrew在爱丁堡曼彻斯通城堡学校担任校长一职。在加入爱丁堡曼彻斯通之前，他为诺丁汉郡沃克索普学院（Worksop College）和伯克郡布拉德菲尔德学院 （Bradfield College）的校长。 他曾在多所学府担任董事会要职：英国基尔格雷斯顿学校（Kilgraston School, Perth）、纽卡斯尔男校（Newcastle School for Boys, Newcastle）和Ardvreck 预科学校（Ardvreck Prep School, Crieff）。目前他为莱德劳信托学校（The Laidlaw Schools Trust）和纽卡斯尔多学会信托学校（Multi Academy Trust in Newcastle）的董事会成员，帮助贫困学生接受教育。Andrew本人也参与到了校长（男校长及女校长）的评估与培训 的工作中，帮助新校长上任，承担管理校区的职务。近期，Andrew作为合伙人与顾问，为全球性人才搜索公司Saxton Bampfylde（公司办公室位于伦敦和爱丁堡）工作。 Andrew已婚，与夫人Barbara共育有三子，均已成人。校长夫妇共同参与了深圳曼彻斯通城堡学校的筹建，2018年建校后校长继续担任曼校董事局教育顾问及副主席。
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Sophie Brookes
小学校长
国籍：英国
学术背景：英国伯明翰大学 — 希腊学 & 罗马学学士学位；英国埃克塞特大学 — 教育学研究生证书（小学及学前教育）。
工作经历：Sophie在海内外均有丰富的国际学校任职经验：她曾在开罗的英国人国际学校任教，而后Sophie返回英国在Sarum Hall学校担任幼儿园园长。再次选择海外执教时，Sophie作为北京哈罗的园长，累积了丰富的教育管理经验。
兴趣特长：Sophie作为一名体育运动爱好者、动物权益及儿童发展领域的研究员，为我校学生组织了各类多姿多彩的课外活动。Sophie酷爱足球，她本人也是一名拥有FA（足球协会）教练证书的足球运动员；Sophie富有爱心，在闲暇时间热衷于公益事业，曾在英国本土的多家慈善组织担任义工。她已婚并育有一双儿女。
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Daniel Hilton
中学校长
国籍：英国
学术背景：英国伯明翰大学 — 数学学士学位 & 教育硕士学位 （代数教学研究）。
工作经历：Daniel长期于领导层任职，有着丰富的管理经验。在英国，他曾相继在 Southfield技术学院与Workingham预科学院担任副校长；在中国，他曾在北京德威国际学校担任助理校长，负责信息数据库的管理，同时他也是该校的数学系主任。在加入深圳曼彻斯通城堡学校前，Daniel在香港的启历国际学校任教，担任数学教师一职。作为门萨俱乐部（Mensa）的在任会员（门萨国际：世界顶级智商俱乐部，成立于英国牛津），Daniel为学生们提供了各类具有挑战性的课外活动，包括逻辑及空间推理、宇宙学，以及更高阶的数学问题。
兴趣特长：Daniel先生崇尚极简生活，希望不论身在世界何地都有家人陪伴。他本人兴趣爱好十分广泛，包括宇宙学、文化、旅游、地质学和板球运动。他和妻子Gabriella一共养育了五个儿子，分别是Dominic, Patrick, Xavier,Hektor及Ryker 。
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Simon Smith
寄宿及德育校长
Rogerson 寄宿导师
国籍：英国
学术背景：英国布里斯托大学 — 土木工程学士学位；英国圣玛丽大学学院 — 研究生教育资格证书。
工作经历：Simon在英国私立学校任职多年，在学术培养和德育关怀方面颇具 经验。Simon曾相继担任多个重要领导岗位包括物理与科学系主任、大学预科校长；Simon在加入我校之前，在英国萨默塞特郡陶顿中学的寄宿部担任舍监。 Simon热爱与学生分享寄宿生活的点滴，也非常期待为我校的寄宿学生打造一个安全、 快乐的学习生活环境，使其能够朝气蓬勃、 独立自信，成为具备良好学习能力的青年人才。
兴趣特长：工作之余，Simon也是一名旅行爱好者，他的足迹踏遍东南亚；他也喜欢滑雪，热爱烹饪。近期，他又“开发”了一个新爱好 — 自学吉他。
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Marion Muetzelfeldt
教育顾问
国籍：英国
学术背景：布雷肯女子文法学校 & 伦敦大学皇家霍洛维学院 — 数学系学士学位。
工作经历：Ms Muetzelfeldt生于威尔士，毕业于数学系的她曾就职于牛津大学纳菲尔德医学研究所。在那里，她遇见了一生挚爱—Mr Robert。而后她与丈夫共同移居爱丁堡，Robert先生在爱丁堡攻读博士学位，而Ms Muetzelfeldt则任教于兰 斯顿豪斯学校（Lansdowne House School）担任数学教师，该校现更名为圣乔治女子学校（St George's School for Girls）是爱丁堡曼彻斯通城堡学校的姊妹校。她也曾先后执教于纳皮尔大学和爱丁堡的美国国际学校。最后，她加入了爱丁堡曼彻斯通城堡学校教授数学学科近40年，从一线教师逐步成长为数学学科主管并最终进入管理层，担任曼校学术副校长。
兴趣特长：于她而言，在曼彻斯通城堡学校任教的时光十分美好，她非常珍惜这份工作。她一直认为教学就是她的兴趣以及爱好，在授课之余她也热爱运动，骑行、慢跑、陪伴家人和朋友。她养育了三名子女，女儿就读于圣乔治女子学校，两个儿子均就读于曼彻斯通城堡学校。
Barbara Hunter
曼校品牌顾问
国籍：英国
学术背景：埃克塞特大学 — 艺术与设计教育学士学位
工作经历：MrsﾠHunter出生于乌干达，在非洲长大，曾先后在乌干达、博茨瓦纳和斯威士兰生活过。她13岁起前往英国并就读于英式寄宿学校，而后进入埃克塞特大学（UniversityﾠofﾠExeter）深造。18岁的第一天，她在埃克塞特大学里遇到了 Andrew先生，Andrew先生时常对外炫耀说：“这是他一生中最美好的一天！” 毕业后，Mrs Hunter曾先后在五所学校担任艺术、艺术史及纺织学科任教，其中有两所为公立学校，三所私立学校（最后一所便是大家所熟知的位于爱丁堡的曼彻斯通城堡学校）。她们则共同执教于曼彻斯通城堡学校，她也协助丈夫领导和管理学校事务。在1998年至2018年期间，她曾就职于爱丁堡曼校招生及市场推广部，参与各地的学校推介会，将曼校介绍给爱丁堡、英国乃至世界各地的家庭。代表学校欢迎有意向的家庭来参观曼彻斯通城堡学校，为家庭组织社交晚宴等等。她同时也担任了曼校艺术和设计学科的科任教师。
兴趣特长：校长夫妇共同养育了三个子女，她热爱徒步、游泳、阅读、戏剧、电影和音乐会。除了陪伴家人外，她也热衷于旅行和学习新鲜事物和文化，品尝国际美食。
Jiqing Wei
德育总监
国籍：中国
学术背景：高级教师;长春师范学校 & 吉林大学 — 中文系。
工作经历：曾在长春市第二实验小学、东北师范大学附属小学、深圳市南山区育才一小、深圳实验学校四所国内名校任教36年，具有丰富的教育管理和中文教学经验。曾在省市各级教育教学比赛中多次获奖。参与编写《小学德育故事系列丛书》、《小学语文教学改革初探》、《小学语文活动课教学百例》、《小学语文写字》教材(1-6年)共12册等书籍的编写工作。主编了儿童写话集《第—片嫩叶》所指导的工作曾获全国“创造杯”、全国德育工作先进学校、深圳市优秀中队等荣誉称号！曾获长春市优秀少先队辅导员标兵。全国少先队辅导员技能技巧竞赛能手奖、深圳实验学校金奖、深圳市优秀班主任等荣誉！
Yan Guo
中文组高级教学顾问
国籍：中国
学术背景：中学高级教师;语文特级教师。
工作经历：1981年参加工作至今已有36年的教育教学经历。工作中一贯秉承“为 每一个儿童创造无限的发展空间”1995年被评为河南省优秀教师；2009年任实 验学校小学部语文学科主任，积极带领全体语文教师进行课改实验，被深圳市教科院评为“小学语文示范教研组”并荣获实验教育集团“优秀团队”奖。获实验学校奖金奖。1994年所承担的国家九五实验课题“少年儿童主体性发展实验”被国家教委评为“96年度基础教育改革实验项目优秀成果”一等奖；1997年所著《情感策略在语文课堂教学中的运用与调控》获河南省教育学会论文一等奖；另有 数篇论文发表于《大众心理学》《小学语文教学》《小学教学》《教育时报》等核心刊物； 2010年承担深圳小学阅读教材编写。
Ouyang Jianguang
卫生健康副校长
国籍：中国
学术背景：井冈山大学 — 医学学士学位。
工作经历：1983.07-2005.05在江西省永新县中医院工作，先后任住院医师、主治医师、副主任医师、医务科长，2005年5月至今在深圳市龙华区人民医院担任副主任医师工作，现任石坳社康中心主任。2018年度被广东省家庭医生协会评选为“岭南名医"。
兴趣特长：平时喜欢游泳；钓鱼；打乒乓球；羽毛球；旅游。
Sabrina Neil
小学学术副校长
国籍：英国
学术背景：英国布莱顿大学 — 小学教育学士学位。
工作经历：Sabrina于2018年8月加入曼校，目前担任小学部学术副校长，负责小学课程教学工作。在加入深圳曼校前，Sabrina在英国Churchfield小学担任副校长一职。她目前也正在完成英国国际学校理事会（COBIS）校长职业资格证书课程以考取校长资质。
兴趣特长：Sabrina在无挡板篮球项目中，达到了英国省级运动员水平；她本人也积极地将其运动特长带入到我校，将其融入到学生的体育活动中。
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Kirsty Marrs
学前班教师
国籍：英国
学术背景：英国思克莱德大学ﾠ—ﾠ生物医学研究学士学位及研究生教育证书（小学）；英国格拉斯哥大学— 教育研究硕士学位。
工作经历： Kirsty在英国任教4年之后，转战到莫斯科的塔什干（乌兹别克共和国首都）的一所国际学府就职，担任学前教育及一年级教师。在研究生毕业后，Kirsty前往多哈（卡塔尔首都）并在多哈开始教育生涯 — 在CompassﾠInternational School（指南针国际学校）担任学前教育负责人。在此领导岗位任职期间，她获得了宝贵的管理经验。在此学府的工作经历加深了其对学前学生以玩为主，寓教于乐教学方式重要性的理解。
兴趣特长：Kirsty喜欢读书、烹饪，她对儿童发展十分感兴趣。Kirsty也将自身的兴趣融入到我校的课外活动中。
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Sandra Edwards
学前班教师
EAL教师
国籍：英国
学术背景：伯明翰城市大学 — 电影制作 & 技术专业学士学位。
工作经历：大学毕业后，Ms Edwards在英国广播公司BBC担任广播助理和临时制片人。MsﾠEdwards非常喜欢孩子，因此她在大学和就读GCSE课程期间曾兼职在社区青年中心、课后俱乐部以及暑期夏令营服务于弱势群体家庭的青年学子。MsﾠEdwards在海外16个国家工作过，担任过不同类型的岗位，她曾在中国拍摄的电影中担任助理导演和协调员，在2015年第一届欧洲运动会上曾担任过健康和安全监督员。而后她抓住了机遇来中国执教，在一家国际幼儿园工作。
兴趣特长：Ms Edwards非常热爱旅游，愿意学习新的文化。她还喜欢瑜伽、健美操、沿河骑行、徒步、冲浪等体育活动。
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Kirsty McLennan
小学教师
国籍：英国 & 新西兰
Kirsty生在新西兰，而后在英国和意大利接受教育。
学术背景：伦敦大学金史密斯学院 — 音乐（主修单簧管表演）学士学位 & 研究生教育证书。
工作经历：Kirsty生在新西兰，而后在英国和意大利接受教育。Kirsty在加入深圳曼彻斯通城堡学校之前，在英国从事多年教育教学工作。
兴趣特长：Kirsty喜欢弹奏各类乐器，闲暇时间，她喜欢为管弦乐和合唱团进行乐曲创作。她也是一名攀岩爱好者，她的攀岩足迹遍布全世界，她也曾通过攀岩活动，为她帮助的儿童募捐了一笔钱。
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Karen Roberts
小学教师
Chalmers 寄宿导师
国籍：英国
学术背景：圣约翰约克大学（利兹大学） — 应用科学学士学位。
工作经历：Karen毕业后在英国工作了9年，负责教育那些有特殊需求的学生。 多年前，由于对现代语言的深厚兴趣，Karen决定做与国际接轨的工作，她当时为英国政府工作，之后被借调到德国法兰克福和西班牙阿利坎特的几所欧洲学校担任英语非母语教学岗位，Karen对教学的认真执着得到了学生的肯定。之后，她在北伦敦教会学校的韩国分校工作了四年，主要负责小学部的教学工作。
兴趣特长：在业余时间里，Karen喜欢在做各种有创意的手工活，比如缝纫、绘画等，她甚至软装过自己在法国的房子。
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Georgina Aylward
小学教师
国籍：英国
学术背景：埃克斯茅斯Rolle学院 — 教育学学士学位。
工作经历：Aylward毕业后在英格兰西南部的非政府机构组织工作，担任项目经理长达数年。在南美和欧洲执教的同时也热衷于旅游和探索。加入深圳曼彻斯通 城堡学校前，Aylward在上海某国际学校小学部执教长达九年。
兴趣特长：Aylward享受陪伴家人、朋友的时光，热爱烹饪、徒步、阅读和瑜伽。
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Daryl McGee
小学教师
国籍：加拿大
学术背景：加拿大圣弗朗西斯·泽维尔大学 — 国际发展学士学位；弗拉明厄姆州立大学 — 教育学硕士。
工作经历： Daryl从教多年，他曾在韩国东国大学担任了很长时间的英语教授，这段经历大大提升了他的国际视野。教学期间，Daryl继续学习并获得了小学教育专业的教师资格证。在过去两年里，Daryl在深圳曦城协同国际学校担任四年级的班主任。
兴趣特长：业余时间，Daryl喜欢健身、交友、旅行，体验世界上不同的美食、文化和景色。
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Lannee Baker-Smith
小学教师
国籍：英国
学术背景：英国南威尔士大学 — 英语和对外英语教学（TESOL）的学士学位；华威大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：Lannee喜欢从事国际教育，热衷于体验各国文化，教授来自不同国家的孩子。Lannee在加入深圳曼校之前，曾在香港、伦敦和宁波三地任教。基于对不同文化的探索欲和对国际教育的热情，Lannee十分很享受在中国的生活，并期待进一步探索深圳这座年轻的国际化大都市。
兴趣特长：Lannee非常喜欢做手工，她心血来潮还会给自己做衣服，精力无限的Lannee还喜欢跆拳道和武术。
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Jaqueline Henderson
小学教师
小学数学教学负责人
生态理事会及可持续发展负责人
国籍：爱尔兰
学术背景：英国坎布里亚郡 — 艺术学士学位；爱丁堡大学莫雷教育学院 — 教育学硕士学位。
工作经历：在加入深圳曼彻斯通城堡学校之前，Jaqueline任职于巴西首都巴西利亚的英国人国际学校，担任小学数学负责人，她也出任该校三年级的班主任教师。她工作经验丰富，在苏格兰、中国（北京哈罗国际学校）和爱尔兰均有任教经历，她还曾在都柏林大剧院担任副院长要职。Jaqueline希望学生可以培养起自身对数学的热情，在掌握基本数学技能的同时享受数字带来的乐趣，然后学以致用。
兴趣特长：Jaqueline将为孩子们带来一系列的课外活动，包括生态理事会、科学俱乐部、戏剧创作俱乐部、板球和瑜伽社团。Jaqueline很喜欢音乐（小号与声乐）， 语言学习以及徒步旅行。
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Morgan Flood
小学教师
国籍：爱尔兰
学术背景：爱尔兰国立大学⸺地理学学士学位；贝尔法斯特女王大学⸺环境规划硕士学位；都柏林海伯尼亚学院⸺艺术高等文凭。
工作经历：Morgan在来到中国之前曾在爱尔兰的一所小学任教三年。Morgan于2010年移居深圳，担任英语教师。在过去的十年的教学事业中，他以其对学生的理解与自身对教育的热情，关爱着一批又一批的孩子们。他认为学生在游戏中学习，他们对相关主题的深入了解的能力会启发他们的“第二天性”。课堂外，Morgan喜欢和家人相处。
兴趣特长：Morgan热爱足球、跑步、阅读，并且希望向曼校的学生贡献他的宝贵经验。
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Debora Bruce
小学教师
小学英语学科课程协调员
Pringle 寄宿导师
国籍：英国
学术背景：英国中央兰开夏大学 — 法语 & TESL （英语教学）学士学位；英国赫尔大学 — 小学研究生教育证书。
工作经历：Debora有着丰富的国际学校小学教育经验，曾在泰国Regents学校和Heathfield小学任教，此后转站中国，在青岛的耀中国际学校继续其教学工作。
兴趣特长：Debora兴趣爱好广泛，她酷爱语言学习，对音乐、艺术和摄影等均有涉猎，也将利用自身特长，在课堂外为学生带来逸趣横生的课外活动。
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Michael James
小学教师
小学IT/STEM负责人
国籍：英国
学术背景：英国伦敦罗汉普顿大学 — 小学教育学士学位。
工作经历：在加入深圳曼彻斯通城堡学校前，Michael曾在柬埔寨的一间学府担任中学领导层要职，任职期间，Michael努力为三年级和五年级学生打造持续稳定的学术环境，源源不断地为学生提供支持与帮助。这段教学经历也为他全面理解学校课程，（作为我校IT/STEM学科负责人）开发ICT课程内容奠定了基础。
兴趣特长：兴趣特长：Michael热爱旅游，喜欢探险。他热爱中国武术，喜欢徒步，骑行。 Michael将自身对体育的热情投入到在我校的体育训练工作中。Michael重视对学生软实力的培养，作为我校Edinburgh队负责人，他致力于培养学生的组织能力与领导能力，让学生成为独立自主，拥有国际化视野的青年人才。Michael教师也热爱烹饪，厨艺精湛。
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Hamish Devon
小学教师
国籍：英国
学术背景：杜伦大学 — 商业研究学士学位；威尔士大学 — 户外教育专业研究生文凭。
工作经历：Hamish曾在美国夏令营兼职任教了几年，此后，他决心从事全职教学，并在格洛斯特大学取得了小学教师资格认证。在英国，他担任了小学六年级教师长达数年，每年暑期时去往坦桑尼亚担任志愿教师培训师，这段经历激发了Hamish 探索世界的愿望，来曼校之前他一直在卡塔尔任教。
兴趣特长：Hamish热衷于打壁球和羽毛球，喜欢与自己的狗狗Oscar一起散步。 此外，他还效力于多哈老兵橄榄球队。
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Nicholas Beard
小学学习支持教师
国籍：英国
工作经历：Nicholas教师拥有丰富的海外执教经验，在中国执教长达7年的他，曾先后就职于深圳外国语学校国际部（SWIS）及南山国际学校（ISNS）。他在特殊教育方面有丰富的经验，热衷于研究“全纳教育”。他相信，良好的家校合作能够让孩子受益终身，获得最佳的教育体验。
兴趣特长：Nicholas教师非常热爱学习中文和中国文化，他非常开心能够继续在深圳执教和生活。
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Rose Wang
小学助教
国籍：中国
学术背景：新加坡东亚管理学院 — 物流与供应链管理学士学位;香港理工大学 — 对外汉语硕士学位。
工作经历：Rose在不同城市体验了商务物流、教育咨询的工作，在读研期间，Rose会利用寒暑假期在STEM夏令营和教育机构做兼职：通过辅助美国教师教学，帮助学生顺利完成科学实验和STEM课程学习，获得了学生和美国教师们的一致好评。
兴趣特长：Rose一直对英语和西方文化有着极大的兴趣，她热衷于观看美国和英国本土的电视节目，以提高她的英语应用和表达能力。做手工是Rose的另一大兴趣爱好，她喜欢带着孩子们一起学习各式各样的手工，让孩子们能够提高动手能力，丰富课余生活。
Vivien Liu
小学助教
国籍：中国
学术背景：南京财经大学 — 经济学学士学位。
工作经历：Vivien拥有小学教师资格证书。入职曼校之前，她曾于一家专业STEM 教育机构任职，并曾一直对有志申请国际学校及国际学校在读小学生进行一对一辅导。她了解小学学生心理，善于激发学生兴趣，引导学生探索性学习，帮助学生培养获得知识的能力。
兴趣特长：Vivien钟爱历史及人文艺术，喜欢利用周末或旅行的机会，参观博物馆和艺术展览，欣赏各类艺术作品。
Lavender Wu
小学助教
Pringle寄宿导师
国籍：中国
学术背景：电子科技大学中山学院 — 英语专业学士学位。
工作经历：Lavender拥有英语专业四级及八级的证书。在加入曼校之前Lavender曾在中山的教育机构担任过英语教师一职。Lavender决定在国际学校工作是因为她非常享受每天说英语，她也希望可以用自己的英语技能和耐心为孩子们创造一个国际环境。语言是接触文化最好的途径，她非常喜欢从各个国家了解不同的文化，她也非常喜欢向对中国文化感兴趣的国际友人展示中国文化。
兴趣特长：Lavender非常热爱运动，她喜欢攀岩和户外活动。
Bonnie Li
学前班助教
国籍：中国
学术背景： 在湖南师范大学 — 学前教育学士学位。
工作经历：Bonnie的教育生涯始于教授2至6岁的儿童，为有特殊需求的儿童提供量身定制的一对一康复课程。后来她在宁波华茂外国语学校教教寄宿生中文课程。Bonnie 热爱教育行业，她加入曼校因为她曼校的国际小学课程很感兴趣并且很认可，Bonnie相信对于幼儿来说以游戏为基础设计的课程极其必要。 Bonnie 很高兴能与一群具有创新力和执行力的同事一起在曼校工作。
兴趣特长：工作之余，Bonnie很享受陪家人户外活动，烹饪，阅读和弹吉他。
Kiki Li
小学助教
国籍：中国
学术背景：兰州财经大学陇桥学院 — 商务英语学士学位。
工作经历：在加入曼校前Kiki曾在教育机构从事了一年多的英文教学工作。Kiki 选择在国际学校工作，是因为她认为曼校的教学系统会更完善。她喜欢接触并 尝试不同的教学模式来丰富自己的教学理念。她也希望通过学习不同国家的文化来培养孩子们的国际意识。
兴趣特长：Kiki喜欢摄影，极限运动以及旅游。她也很喜欢音乐剧和话剧，尤其喜欢莎士比亚。通过这些剧作，也可以了解很多文化知识。
Susan Pan
小学助教
国籍：中国
学术背景：深圳大学 — 传播学学士学位。
工作经历：毕业后Susan在一所英语教育机构工作了一年，任职课堂助教。Susan决定在国际学校工作，因为她认为这会比在教育机构工作更有挑战性。 在国际学校工作能让她学习到专业的教学技巧。
兴趣特长：Susan学了两年的日语，她希望能CCA课堂上教授学生基础日语以及日本文化，培养他们的国际化思维。Susan喜欢旅游以及学习新的语言。
Jojo Chen
小学助教
国籍：中国
学术背景：深圳大学 — 英语学士学位。
工作经历：曾在香港利丰集团 (深圳) 从事外贸工作，并被评为优秀贡献员工。后来凭着对孩子的喜爱与热情投身英语培训行业，担任助教岗位。如今能加入到曼校国际化温暖大家庭陪伴孩子的成长觉得无比自豪。Jojo喜欢孩子热爱生活，对于教育行业充满无限热情，愿意亲近和陪同孩子一起成长。
兴趣特长：业余时间Jojo喜欢音乐，阅读及学习新知识与技能。
Ryan Copley
中学数学学科组负责人
国籍：英国
学术背景：英国谢菲尔德大学 — 数学学士学位 & 研究生教育证书。
工作经历：受数学教师的影响，Ryan从小便酷爱数学，并选择了数学教育作为自己毕生工作。短暂任教于约克郡的一所当地学校后，Ryan将目光投向远方，随后卡塔尔的一所学校向他抛来了橄榄枝。此后，Ryan和妻子Laura在中东工作了11年，他们从卡塔尔、迪拜辗转到阿布扎比。期间，Ryan在学校的学术和德育领域中担任过多类要职，包括数学组组长以及高年级的负责人。
兴趣特长：Ryan是一个十足的运动爱好者，曾经他最钟爱足球，而现在高尔夫已成为了他最喜爱的运动。
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Joy Balan
教学数据负责人
中学数学教师
国籍：罗马尼亚
学术背景：布加勒斯特财经大学 — 学士学位；知山大学 — 数学学士学位。
工作经历：Joy在英国银行工作了七年，积累了丰富的企业沟通和客户服务经验，培养了较好的领导才能。在给新员工做培训期间，Joy发现了自己的学习热情并在知山大学取得了数学学士学位和教师资格证。而后Joy在英国多所学校担任数学教师。2018年，她举家搬迁到成都，并在一所国际学校任教。目前，Joy正在学习三级心理咨询，她同时也在攻读德比大学教育领导学硕士学位。
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Stewart Lee
中学数学教师
国籍：英国
学术背景：英国牛津布鲁克斯大学 — 数学教育学士学位。
工作经历：Stewart生于苏格兰泰赛德区，自幼在英格兰长大。Stewart曾在英国的Moulton College担任教师，教授GCSE数学及功能性技巧近16年之久，同时也是A Level数学导师及英国政府金融及数字项目的导师。Stewart对教育有着极大的热情，本人也曾在英国、香港和中国大陆教授数学、计算机科学和IT。
兴趣特长：Stewart喜欢健身，高尔夫和远足。他热爱旅游，足迹曾踏遍法国、意大利、西班牙和远东地区。Stewart热衷于慈善机构，也曾在一所名为巴纳德（Barnardo）的国际儿童慈善组织担任志愿者工作。
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Natalia Tsibina
中学数学教师
国籍：英国 & 俄罗斯
学术背景：雅罗斯拉夫尔师范大学 — 数学学士学位。
工作经历：Natalia在俄罗斯、英国、马来西亚和中国均有任教经历。她认为数学能力在生活和工作中都必不可少，同时也是发展高阶思维能力的重要工具，充满了无穷无尽的挑战和乐趣。Natalia一直在探索新颖有趣的方法，并设计有趣的活动来丰富标准课程，帮助学生更好地理解数学，提高他们解决问题的能力。
兴趣特长：在业余时间，Natalia喜欢阅读、跨国旅行，并非常想深入了解亚洲的文化、美食和历史。
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Kai Xi Wang
中学计算机科学及数学教师
国籍：中国
学术背景：伦敦政治经济学院 — 计量经济学 & 数理经济学科学硕士学位；德克萨斯大学奥斯汀分校 — 经济学科学硕士学位。
工作经历：Kaixi Wang的学术成就主要集中在数据科学以及相关学科，包括数学、统计学、计算机科学和经济学。他曾在英美名校获得两个科学硕士学位，并曾在美国的一流科研大学中从事教学和科研工作。在深圳，他曾经在科技创业型公司担任软件工程师，开发最前沿的机器学习和人工智能（AI）算法。在Merchiston International School，他充分运用自己的分析和工程能力，致力于培养新一代的世界公民。
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Adrian Rowland
中学科学学科组负责人
中学化学及科学教师
国籍：英国
学术背景：英国杜伦大学 — 化学硕士 & 博士学位；英国埃克塞特大学 — 教育学研究生证书。
工作经历：
在加入深圳曼彻斯通城堡学校之前，Adrian曾在英格兰西南部最赋盛名的独立学府任教，担任化学教师一职近四年之久。Adrian于2018年8月加入我校，担任综合科学部总负责人，并在我校任职期间负责我校科学学科组的创建与资源整合。Adrian为我校学生带来EPQ（拓展研究项目证书）撰写辅导，作为我校课外活动的一部分。
兴趣特长：工作之余，Adrian喜欢阅读、跑步、烹饪、字谜游戏。
请输入标题
André Eichert
中学化学及生物教师
国籍：德国
学术背景：柏林自由大学 — 生物化学博士学位；美国洛克菲勒大学 — 博士后学位 。
工作经历：Eichert博士在纽约市的Rockefeller大学进行他博士后的专题研究，同时负责教授该大学的本科生。来到中国以后，Eichert博士先在大学继续担任教职，而后他选择到中学继续完成教学工作并且继续进修以取得教师资格。他曾在宁波和广州的AP以及IB课程体系学校任职。他会把自己在不同国际学校工作累积的经验带入曼校。
兴趣特长：Eichert博士的业余爱好是旅游、象棋和羽毛球。
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Maykell Figueira
中学物理及数学教师
国籍：巴西
学术背景：乌贝兰迪亚联邦大学 — 物理学学士学位；圣保罗州立大学—科学教育学硕士和博士学位。
工作经历：博士毕业后，Maykell成为了一名学术研究员，对凝聚态物理学和物理教育进行了几年的深入研究，还被聘为一名大学助理教授，之后他获得了巴西的中学物理教师资格证，并进入了多所公立和私立学校教授物理与数学。 Maykell曾在北京一所国际学校任十一至十三年级的物理兼数学教师，他对了解全球各地的科学教育方法有着浓厚的兴趣，因此Maykell选择了海外执教。他曾巴西、加拿大和中国等各国执教，也借此对不同的文化进行广泛的了解，并帮助各所国际学校的学生取得了优异成绩。
兴趣特长：Maykell热爱摄影、弹奏乐器、学习新语言以及旅行。
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Adam Harbinson
中学教师发展及学术认证负责人
中学物理教师
国籍：英国
学术背景：伦敦大学学院—天体物理学学士学位；苏塞克斯大学 — 中学科学教育学研究生证书。
工作经历：Adam在英国和国从事中学教育工作总共长达12年，教授过IB和A Level的物理学。他陆续在中国生活了12年多，曾居住在大连和无锡，现定居深圳。
兴趣特长：Adam热爱教学，享受当老师带来的无限挑战，而且每天还能学到新东西。
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Diane Holder
中学生物及科学教师
国籍：英国
学术背景：威尔士大学卡迪夫学院 — 生物化学荣誉学士学位；坎特伯雷基督教会学院 — 科学学科研究生教育证书。
工作经历：本科毕业后，Diane在葡萄牙开始了第一份工作，此后，Diane在非洲冈比亚的Marina国际学校任教三年，教授的学科非常多样，包括IGCSE的生物、化学和物理以及AﾠLevel的生物。Diane还在意大利当过英语教师，这段经历坚定了她对教学的热情，于是她继续深造并获得了中学科学和生物学的教育学硕士学位。此外，Diane还在沙特阿拉伯一所名叫Jeddah的英式国际学校工作了11年，这段经历对她意义非凡，因为她在此遇到了自己的丈夫。
兴趣特长：Diane从小就热爱旅行，有着探索世界的愿望，她曾在瑞士、法国、印度尼西亚和香港均有工作过，每到一个新的国家，Diane都会努力学习当地的语言， 她目前已熟练掌握了一些法语、意大利语和西班牙语。Diane在Jeddah英式国际学校负责体操俱乐部长达两年，她热爱运动，尤其是网球、瑜伽、游泳和羽毛球。另外，Diane还喜欢读小说，烹饪健康的美食。
请输入标题
Ben Li
中学生物教师
国籍：中国
学术背景：上海交通大学 — 博士学位；中国科学院 — 博士后（循证医学研究方向）。
工作经历：毕业后，他在2013年入职上海大学担任大学讲师，在任教期间他取得了高级教师资格证书在内的多项国家资格证书。他对国际教育一直抱有浓厚的兴趣且具备全球性思维，因此他于2015年选择了加入上海平和学校出任IBDP/IGCSE生物教师，而后进入上海宏文学校科学组任教研组长并荣获多项教学技能奖项。他拥有丰富的探究式教学经验，他将在曼校营造积极的课堂环境。他坚信自己对教学始终如一的热情将帮助曼校成为一个更加融洽的社区。
兴趣特长：园艺种植，烹饪美食，户外运动，演奏乐器。
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Yvonne Xu
中学化学教师
国籍：中国
学术背景：中山大学 — 生物化学学士；人民大学— 高级教学教育硕士；新加坡国立大学(NUS) — 微生物学和免疫学博士。
工作经历：Yvonne曾在佛山、上海和广州多所知名国际学校教授IBDP和IGCSE生物与化学学科。Yvonne教师在读博期间累积了丰富的学术知识，她推崇“以学生为中心”的教学法并从包容性和多样性的角度来看待各类建议和多元化观点，这符合教育学逻辑。她倡导“确认式、结构式、引导式及开放式探究法”来教授课程知识，因此她的教学理念为“少教多学”(TLLM)。Yvonne曾历任各大学校考试委员会的执行委员，负责管理各项标准和规程，以确保在学校进行的过程性和总结性评估是透明、公平和统一的。
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Lucky Wan
实验室助教
国籍：中国
学术背景：江西理工大学材料学院 — 金属材料工程专业学士学位。
工作经历：毕业后Lucky在曼校工作至今，任职实验室助教。Lucky喜欢在学校工作。曼校科学课堂非常有趣和生动，学生们将在实验中学习，更易吸收和理解新的知识。她在工作的同时也学习到了很多专业知识和实验操作技能并在去年开设了科学实验室的CCA，希望学生能在课上探寻神奇的科学世界。
兴趣特长：Lucky热爱旅游，欣赏不同地方的人文和自然风光。
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Lulu He
中学实验室助教
国籍：中国
学术背景：中国地质大学（武汉）— 化学工程硕士学位。
工作经历：大学期间获得了高中化学的教师资格证。在进入曼校之前在国际知名的一家日企的研发部门负责高级化学品的研发并参与实验室管理的工作，就职期间考取了危险化学品的管理资格证书。Lulu于2020年9月加入曼校，现担任实验室助教，负责科学实验的筹备和实验室化学品及设备的管理等工作。Lulu热衷科学实验及教学工作，喜欢学习科学知识，能给予科学课堂更多的专业建议及支持。
Olivia Chan
中学英语及EAL学科组负责人
中学英语语言及文学教师
国籍：加拿大
学术背景：加拿大皇后大学—英语文学 & 历史学士学位；英国贝尔法斯特皇后大学 — 青年司法硕士学位。
工作经历：Olivia曾在澳门国际学府任职近三年之久，而后在西班牙也有短暂的教学经历。作为前任学府英语学科总负责人，Olivia通过开展创新活动与表 演活动，与学校成员分享创意写作技巧。她本人热衷于儿童权益保护，对修复式正义、多元文化论保有很强的热情。
兴趣特长：Olivia喜欢素描与绘画，热衷于语言学习、乐器弹奏，她也是一位体育迷，热衷于参加各类体育运动，如武术、越野赛跑。
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Laura Copley
中学英语语言及文学教师
身心健康负责人
国籍：英国
学术背景：谢菲尔德哈勒姆大学 — 教育学研究生证书。
工作经历：Laura曾任教于卡塔尔和迪拜的学校，举家从阿布扎比迁往中国。Laura教过关键阶段三四五年龄段的英语课程，包括IGCSE、AﾠLevel和IB课程。她曾在马来西亚的一所暑期学校和墨西哥加勒比海沿岸的一个文化中心教授英语，在海外的教学经历激发了她对旅行的热情，她喜欢与不同背景的学生相处，培养学生的交流、阅读和写作技能，并在教学过 程中了解他们的文化和传统。
兴趣特长：Laura喜欢与丈夫Ryan和儿子Harrison一起用脚步丈量世界，探索未知。她热衷于跑步，而且非常勤于练习瑜伽。
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Michael Shaw
EAL教师
国籍：英国
学术背景：英国莱斯特大学 — 政治学学士学位；英国谢菲尔德哈勒姆大学 — TESOL（对外英语教学）；香港大学 — 学位教师教育文凭；美国巴特勒大学 — IBMYP（国际文凭中学项目）。
工作经历：Michael有着多国任教经历，曾在捷克、台湾、阿塞拜疆、坦桑尼亚担 任对外英语教学教师。在深圳就职前，Michael曾在香港任教13年之久，具有丰富的英语教学经验（针对中文母语学习者）。Michael在香港的英国文化教育协会工作过一段时间，而后在香港一所中学担任英语为母语的教师指导员（任职6年之久）。
兴趣特长：作为橄榄球的爱好者，Michael是世界级橄榄球裁判员与教练员，他在周末也会前往香港担任橄榄球裁判员工作。
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Timothy Hayes
EAL教师
国籍：英国
学术背景：英国拉夫堡大学 — 地理 & 运动科学学士学位；诺丁汉大学 — 教育学研究生证书(PGCE)。
工作经历：顺利完成本科学业后，Mr Hayes在英式中学出任学习支持教师。在他从教期间，他需要教导各类有特殊教育需求的儿童，从这份教职中他意识到 这些移民至英国的儿童在二语习得方面存在很多值得研究和探索的领域。为了更好地探索这一概念，Mr Hayes教师选择前往海外执教，担任英语非母语学生的语言教学。八年前，Mr Hayes教师移居深圳，现在以深圳人自诩，以深圳为家。在深工作期间，他也进修了教育研究生课程并取得相应证书。
兴趣特长：课堂外，Mr Hayes热衷于各类运动，经常报名参加篮球、橄榄球这类 传统体育项目，此外他也富有冒险精神，非常喜爱冲浪和远足。除了体育项目 外，他也非常喜爱摄影，他认为摄影有一种独特的魅力，小小的相机可以记录 下很多容易被世界忽略的美丽图案。
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Jonathan Mo
EAL教师
国籍：加拿大
学术背景：
多伦多大学（白求恩先生母校） — 历史与英语本科学士学位；艾伯塔大学 — 教育学学士学位；新加坡南洋理工大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：Jonathan Mo作为加拿大华裔，在加拿大长大。他毕业后曾教授过不同年龄段的学生（小学生至成人）英语语言文学、英语非母语和历史学科有关知识。加入曼校前，他曾在上海和新加坡的学校任教。作为一名教师，帮助学生培养所需的技能，让学生能够具备创造幸福和成功的能力。期待与曼校的师生一起工作和成长并预祝我们都能够享受一个美好幸福的新学年。
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David Killelea
EAL教师
Chalmers 东楼 寄宿教师
国籍：英国
学术背景：英国中央兰开夏大学 & 波尔顿大学 — 旅游与酒店专业学士学位 & 英国高等教育学学士学位；利物浦约翰摩尔大学 — 英语教学证书。
工作经历：
毕业后David起初并未选择英语教学岗位，他加入了Merseyside郡警察署出任警员。在他杰出的警察从业生涯中，David承担起各类职责，为利物浦社区的居民们尽职尽责服务了14年。2018年他结束了警察生涯选择来华从教，担任英语教师的岗位。
兴趣爱好：Mr David Killelea 热衷于健身，他曾参与了好几场马拉松比赛和山地越野跑。
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Tina Yang
EAL教师
国籍：中国
学术背景：英国巴斯大学 —对外英语教学硕士专业（TESOL）
工作经历：从2016年毕业回国以后，Tina便成为了一名英语教师。Tina始终以教育作为她的终身职业，并且坚定地认为教师应该不断地提高自己的教学能力。因此，在获得教育部颁发的国家教师资格证以及TKK证书，Tina现正在使用线上学习的方式完成CELTA课程。 对于Tina而言，EAL的教学不仅仅关乎于语法，词汇或者听说读写各项语言技能。她认为课堂的核心永远在于学生并且教学必须要将学生的需求与特质融入课堂。只有当学生和教师都积极参与与互动时，教与学才真正地发生。 她为自己可以与曼校里优秀的教师们一起工作而感到十分自豪，同时她也无比期待与曼校师生的新旅程。
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Laura Luo
中文学科组负责人
国籍：中国
学术背景：中山大学 — 英语（对外汉语）学士学位及汉语国际教育硕士学位。
工作经历：中山大学毕业后，Laura在澳大利亚墨尔本开始了教学生涯，而后在英国的中学任教一年。回到深圳后，她先在本地学校担任中文及英文教师。在不同的文化背景及学府背景工作的经历，赋予了Laura在语言教学中的国际视野，Laura也将把此国际视野融入到曼校的教学工作中。作为曼校的中文教师（教授各国学生），Laura同时也为学生们带来各类课外活动，如粤语、排球、艺术和手工艺等以丰富学生校园生活。Laura也同时指导曼校慈善志愿活动小组（Outreach）的工作以协助筹款活动。
兴趣特长：作为一名排球迷，Laura喜欢观看排球比赛，经常在深圳场馆观赛。
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Ivana Feng
中文教师
国籍：中国
学术背景：中国矿业大学ﾠ—ﾠ英语语言与文学学士学位；英国爱丁堡大学ﾠ— TESOL（对外英语教学）硕士学位。
工作经历：Ivana在爱丁堡的课程包括教学方法、课程设计、语言测试和二语习得等，受益匪浅；并曾在爱丁堡Craigmount高中观课，Ivana在此观课经历中获得了苏格兰和中文语言教学上的国际视野。
兴趣特长：Ivana多才多艺，热爱中国音乐，具有七年古筝弹奏经验。Ivana以个人特长，为曼校的学生们提供丰富的课外活动：中国音乐、古筝，以丰富学生校园生活。Ivana也热爱阅读，并参加了爱丁堡“Roots”慈善机构的志愿者工作。
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Bingyu Liu
中文教师
国籍：中国
学术背景：
暨南大学华文学院 — 国际汉语教育学士学位；香港大学教育学院 — 中文第二语言教育硕士学位。
工作经历：Bingyu拥有高中语文教师资格证、国际汉语教师资格证以及IB课程 IBDP的任教证书。Bingyu有丰富的国际教学经验，曾在广州的语言学校和IB国际学校工作，后前往美国在当地一所公立小学担任中文教师以及中文项目负责人，并在美任教期间被评为“年度优秀教师”。Bingyu也热爱文学和教育，喜欢与学生分享学习和生活的经验，帮助学生提高阅读和表达的语言能力，使用中国语言和文学来更好地认识世界，表达自我。
兴趣特长：Bingyu喜欢阅读和旅行，闲时喜欢学习演奏古筝、打乒乓球，大学时期是学院乒乓球队的一员。
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Charlene Xu
中文教师
国籍：中国
学术背景：暨南大学 — 对外汉语教学学士学位；美国加州大学河滨分校 — 教育学、心理学相关课程；香港中文大学 — 硕士学位；中科院心理研究所 — 硕士研修课程（儿童发展与教育心理学）。
工作经历：Charlene是一位富有激情、教学经验丰富的教师。她曾在一所传媒类教育企业担任中英文教师，成功帮助上百位学生考上目标传媒院校。她拥有多年线上及线下教学经验，擅长在教学中运用交互设计等教育技术吸引学生注意力，运用心理学及教育学技巧提升学生学习中文的内驱力。在任职曼校之前她在不列颠英国学校担任全校中文教师，深受全校家长、学生、领导及同事的好评。
兴趣特长：在闲暇之余，她喜欢跳健身操、爬山、烹饪、研究教育技术并运用交互设计准备教学材料。
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Sharon Li
中文教师
国籍：中国
学术背景：香港大学 — 对外汉语教育硕士。
工作经历：Sharon曾任职于伦敦某中学，主要教授GCSE和A-level的中文课程；之后，Sharon任职于华盛顿特区某小学，教授中文沉浸式课程和IB PYP课程。以上两段教学经历让Sharon积累了小学到高中阶段的多种课程类型的教学经验，能够运用多种教学方法充分调动学生的学习积极性和创造性思维。
兴趣特长：Sharon热爱旅行、摄影、绘画和烹饪，Sharon也热衷于在空闲时间参与社区志愿者活动，包括华盛顿特区大使馆日、香港蓝田独居老人探访等。
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Keira Luo
中文教师
Pringle 寄宿导师
国籍：中国
学术背景：华南师范大学 — 教育学硕士学位。
工作经历：罗老师曾执教于英国惠灵顿公学并在英国UCL-IOE孔子学院有两年的工作经验。她有着丰富的中文教学经验，在中国和海外均有成熟地实践经历。罗老师参加过许多IOE和孔子学院提供的职业持续发展培训课程，并运用她成熟的教学策略帮助许多IBDP中文学生获得7分的好成绩，有80%的GCSE中文学生获得7-9分。罗老师加入曼校担任中文老师外她还是Pringle的驻校寄宿导师。
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Rachel McLaughlin
视觉艺术及陈列展示总监
国籍：英国
学术背景：英国卡迪夫艺术学院 — 美术学士学位；英国牛津威斯敏斯特学院 — 教育学研究生证书。
工作经历：Rachel现担任深圳曼彻斯通城堡学校的视觉艺术总监，主要负责美术、纺织品研究和摄影教学。在加入我校前，Rachel在英国牛津的Cherwell学院担任艺术、设计工艺部门的负责人。Rachel认为艺术、设计和技术是三种既有一致性，又各有特点的艺术领域，当这三种艺术领域相碰撞，也会产生出其不意的艺术灵感。她理解各领域中关键技能的重要性，因此她鼓励学生突破创新，将艺术灵感融入自身艺术创作中，创造更有个性的艺术作品。
兴趣特长：Rachel为学生带来各类精彩的艺术和设计活动。她本人有一套独特 的放松休闲方式：她喜欢通过散步、园艺和欣赏爵士乐来放松身心，近期她“开发”了中文学习这个新的爱好。
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Alan Davis
中学艺术、 摄影及纺织教师
国籍：加拿大
学术背景：加拿大蒙特埃里森大学 — 摄影和版画艺术专业学士学位；加拿大皇后大学 — 教育学学士学位。
工作经历：作为一名色彩艺术家，Alan从事美术教育工作已有25年。Alan是多伦多大学认证艺术家。Alan同时也是一位热爱创作的画家，以其独创地创作手法在银叶画笔上进行艺术创作。Alan于多年前决定在海外执教，探索未知的地区。Alan曾先后在科威特及泰国工作，Alan热爱艺术教育，渴望用艺术的语言来表达、分析、探索和创造。
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Kevin Bartok
教学技术总监
工艺设计教师
国籍：加拿大
学术背景：
加拿大西安大略大学 — 应用技术 & 技术和教育学士学位。
工作经历：Kevin不仅有着丰富的教学经验，在研究、开发和工业设计等领域都有很高的学术造诣。Kevin曾相继在英格兰圣玛丽教堂学院和Harris学院担任设计技术教师。 在加入MIS前，他在马来西亚的Sri KDU国际学校任教。Kevin在教学工作中，十分重视学生词汇的丰富性，因此在他的课堂中致力于 可以让学生通过深入探究中学的词汇学习，为进入大学做好准备。
兴趣特长：出于对运动的热爱，Kevin也曾从事过体育教育工作，他曾担任足球教练；Kevin对F1赛车挑战赛最为热衷，其在马来西亚任职时期也与学生们共同组织过此类赛车活动。
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Erin Toleman
中学历史教师
学生安全负责人
Rogerson 寄宿导师
国籍：英国
学术背景：英国埃塞克斯大学 — 历史学学士学位；英国东英吉利大学 — 教育学研究生证书。
工作经历：在加入曼校之前，Erin曾在Harwich & Dovercourt高中担任社会科学系副主任。Erin善于使用现代科技的帮助，来辅助其历史教学；她也不断丰富自身对教学软件与硬件的知识储备，并将这些信息融入到她的历史课堂中，以增进学生对历史的理解和对课堂的参与性。Erin喜欢接触新鲜文化，在感受异域风情的时候，结识志同道合的朋友。
兴趣特长：Erin是长跑达人，她经常参加5公里或10公里的跑步比赛，准备半程马拉松比赛，而后再考虑参加全程马拉松比赛。
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Emanuele Canciani
中学历史教师
国籍：意大利
学术背景：意大利帕维亚大学 — 人文学科学士学位。英国巴斯大学 — 教育学硕士学位；香港大学 — 学位教师教育文凭课程（进修）。
工作经历：Emanuele曾在香港教授意大利语后在香港一所私立学校教授文科，同时在香港大学完成了教育学硕士文凭。来曼校之前，Emanuele在上海担任历 史教师和21世纪英文报的讲师。总的说来，Emanuele在香港和中国大陆从教多年，在此期间，他结识了鼓舞人心的同事，求知若渴、并且追求人格和学术共同发展的学生们。
兴趣特长：Emanuele对其他民族和文化有着很强的好奇心，这也是为什么他选择从事国际教育的原因。Emanuele喜欢与妻子和女儿一起旅行，享受居家时为她们做饭。另外，他热衷于下棋，同时也是一名足球发烧友。他坚持践行着终身学习的理念。
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Gayathri Jagannathan
中学经济学教师
国籍：印度
学术背景：北京大学 — 经济学硕士学位。
工作经历：Gaya给我们带来她在学术管理、教育学以及教育改革的多重经验。 她研究生毕业于北京大学的经济学专业。同时，她拥有分别在以色列、印度以及加拿大进修的公共政策、数学和地理学副学士学位。她过去五年在三个不同国家的教学经验促使她十分熟悉根植和促进教育和学习的社会文化因素。在成为一名全职教师前，她曾作为一名投资理财银行家在汇丰银行工作以及作为政策研究员在亚洲发展银行工作。Gaya教育学生将经济模型应用于解决社会、政治以及环境问题中，致力于培养学生们的知识创造力以及相关品质。她的教学方法突破传统课文照本宣科的方式，互动性强，学生融入度高。以此教学方式，学生能够将自己在课堂上所学的知识和现实生活相联系，并且磨练他们的思辨能力和沟通技巧。
兴趣特长：工作之余，Gaya喜欢练习跑酷和羽毛球。她同时也是多语言爱好者，这一项爱好源于她多元文化的成长背景以及她收集钱币的爱好。她热爱电影和文学，经常在周末招待世界各地的背包客或者营救小动物们。
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Dale Roberts
中学全球视野及全球公民教师
Chalmers西楼 寄宿教师
国籍：英国
学术背景：英国波尔顿大学 — 历史与旅游文化专业学士学位；英国格林威治大学 — 教育研究生资格证书；牛津大学 — 宗教学学位。
工作经历：在英国执法管理部门工作了几年后，Dale教师和家人一起移居德国。 在那里他曾执教于一所欧盟直属的“欧洲学校”。此外他也曾在西班牙阿利坎特执教4年。在加入深圳曼彻斯通城堡学校前，他在韩国济州岛上的一所加拿大国际中学担任教职。
兴趣特长：Dale教师的妻子Karen同样也将加入深圳曼彻斯通城堡学校担任小 学班主任教师，其子Eloi即将进入曼校中学部学习，其女Mirjam目前在英国。对于Dale教师而言，最幸福的时刻莫过于观看欧洲电视歌唱比赛直播，他可是这个节目的忠实粉丝！
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Jenny Pinder
中学地理教师
Rogerson 寄宿教师
国籍：英国
学术背景：布里斯托尔大学 — 地质学学士学位；爱丁堡大学 — 户外教育硕士学位 & 教育学研究生证书（中学地理）。
工作经历：Jenny曾在英国混龄制Downe学校宿舍担任寄宿制舍监，也曾在英国 Elstree学校担任助理教学总监。四年前，Jenny决定在尼泊尔加德满都从事国际教育的工作，并积极支援社区的环境项目和推广性别平等项目。
兴趣特长：Jenny非常有活力，她的兴趣爱好广泛，喜欢徒步旅行、滑雪、旅游、瑜伽和萨尔萨舞。
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Faye Xie
人文学科组负责人
中学商业研究教师
国籍：荷兰
学术背景：剑桥大学 — 创新、策略与组织哲学硕士学位；中国复旦大学--对外汉语硕士学位（全额奖学金）；英国桑德兰大学 — 研究生教育证书；荷兰莱顿大学 — 英语语言文学硕士学位；荷兰伊拉斯姆斯大学 — 国际工商管理荣誉理学学士学位；荷兰海牙大学 — 欧洲研究学士学位。
工作经历：Faye曾在荷兰鹿特丹港务局担任市场调研员，而后在荷兰大学任教，教授学生中文。在2009年，Faye回到中国，在国际学校担任商务研究/经济学教师。过去几年内，Faye也曾担任各类重要岗位：她曾在国际学校担任教务长与国际考试考官，曾创办过一些小型企业包括语言培训中心。Faye精通多门语言：普通话，温州话，英语，荷兰语，德语（中高级）。
兴趣特长：闲暇时间，Faye热爱旅游，声乐练习与书法撰写。
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Cherry Chen
日语教师
国籍：中国
学术背景：中山大学 — 日语语言文学学士学位；日本福山大学—人文学士学位。
工作经历：作为日语系的学生，在大二就读于中山大学时，Cherry就考过了日本语能力考试最高级别N1考试，由此顺利地开展了为期两年的日本留学。日本留学期间，Cherry积极参加了各式各样的校内外活动，比如她曾主持过第15届广岛高中生英语演讲比赛、为樱花科技计划提供过口译服务等。在实习经历方 面，她曾在全球四大会计师事务所普华永道担任过日语翻译。
兴趣特长：健身和学外语是Cherry多年的爱好。
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Yawen Zheng
中学视觉艺术教师
国籍：中国
学术背景：澳洲国立大学 — 视觉艺术陶瓷专科；新加坡南洋理工大学附设教育学院 — 小学教师资格。
工作经历：在加入曼校之前，Yawen在佛山的诺德安达学校担任中学部美术教师，她同时也接受IB 视觉艺术教师的培训。在回到中国执教前，她曾经荣获新加坡政府的全额奖学金，在南洋理工大学附设教育学院中学习，考取小学教育教师的文凭。而后她在新加坡一间顶级学校担任美术教师以获取丰富的教学经验。而后她作为艺术学科负责人负责全校的展览和课程设计。Yawen随后来到大陆发展，先后在几间国际学校担任美术教师，学习更多关于国际课程的设计和教学工作。
兴趣特长：工作之余，她曾经到美国进修漫画课程和催眠疗愈课程。她相信二者对于学生的心理具有疗愈效果。在学校她负责陶瓷社团活动课程。她喜欢教学生利用土做雕塑和培养欣赏陶瓷文化的能力。
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Elsa Jian
大学升学指导教师
国籍：中国
学术背景：武汉理工大学 — 金融专业学士学位；英国杜伦大学 — 金融与投资专业硕士学位。
工作经历：从英国学习工作归国后，Elsa一直致力于国际教育事业至今，她有多年国际学校升学指导教师以及学生活动高级顾问工作经验。Elsa选择投身教育事业的原因是她很热爱帮助新一代学生们实现他们的梦想，帮助他们更好地成就未来。至今，Elsa已经帮助了数百名学生进行他们的大学申请，这些学生纷纷入读世界名校，其中包括牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、帝国理工学院等等世界知名院校。
兴趣特长：Elsa面对生活和工作都非常热情，她也很喜欢媒体，她非常热衷于领导学生组织活动，为我们的学生的校园生活增添缤纷色彩。
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Zachary Han
增益课程助理
Chalmers 寄宿导师
国籍：中国
学术背景：伦敦大学学院 — 经济与统计学位。
工作经历：Zach拥有良好的学术生活的平衡性以及文化包容性，在大学期间他参与了很多社团与义工活动，并兼职教学A-Level数学与经济；毕业后在英国伦敦教育公司Synergy Learning负责中国市场拓展及中国区教学任务，帮助学生申请到UCL，UAL，LSE等学校及奖学金。在教学中，他受到“探究式教学理论”影响较大：通过实际例子引导孩子发现问题，建立问题模型，并解决问题。这是一个以问题为导向，教师为引导，学生为中心的教育思想，如果使用合适，会激发孩子前期的探索欲，以及后期的问题解决能力，确保把学到的知识转化到日常实践中。
兴趣特长：Zach喜欢徒步与骑行，在英国的几年时间里探索了大部分英国和欧洲的国家公园，北至苏格兰天空岛，南至欧洲阿尔卑斯山脉。徒步和骑行不仅是对自身恐惧的克服，更是最近距离触碰沿途的风光的方式。他也很喜欢音乐，是吉他和钢琴的演奏者。
Leon Jiang
中学设计工艺助教
Chalmers 寄宿导师
国籍：中国
学术背景：武汉大学东湖分院 — 电气工程设计工学学士学位。
工作经历：Leon曾在北京工作，担任电气工程师，大学期间曾获得国家专利。 Leon于2019年加入曼校担任设计和技术助教经验，成功帮助学生完成毕业设计和项目，致力于发展STEM（即科学、技术、工程和数学）跨学科融合式学习。他致力于通过项目帮助学生获得新的知识和技能，帮助他们成长。Leon相信终身学习，每周都会参加人工智能相关的培训。
兴趣特长：leon希望通过不断的学习，将最新的设计和技术带给学生，并应用到具体的项目实践中，以满足新的需求，从而创造更多价值。
John Wright
表演艺术总监
国籍：英国
学术背景：英国剑桥大学 — 音乐学士学位；伦敦大学 — 音乐硕士学位；
工作经历：John从事教学工作多年，拥有丰富的教学和领导层管理经验，曾在英国和中国多家名校任教。 John是一位钢琴家，他长期在中、英等多国（亚洲国家为主）演奏。然而他更热衷于合唱和室内乐，他组织的合唱团和室内乐曾数次获得英国国家级奖项。在深圳曼彻斯通城堡学校，John 积极帮助学生们学习乐器与声乐，最大化开发学生们的个人才艺。
Herbert Yonathan
音乐教师
国籍：印度尼西亚
工作经历：Herbert Yonathan是一位出生在印度尼西亚的钢琴家、合唱团指挥、作曲家和编曲者以及音乐教育者。作为一名钢琴家，Mr Yonathan曾在欧洲各国和中国等众多亚洲国家演出。作为一位合唱团指挥，Mr Yonathan指挥的合唱团曾有幸受邀为印度尼西亚总统和泰国王室表演。Tim Brown (剑桥大学克莱尔学院合唱团负责人)口中Mr Yonathan是“音色纯粹、情深似海和鲜活愉悦”的。他的合唱团曾在印度尼西亚国家电视台演出。作为一名多才多艺的作曲家、编曲者和词作家，Mr Yonathan创作并编曲了近70首音乐作品，包括个人改编钢琴曲、合唱编曲、独唱和器乐作品及舞曲。在中国，他创作的“中国民谣混成曲”在I-City Suzhou电视台首次播出，获得一致好评。著名荷兰钢琴家兼作曲家Wibi Soerjadi评价其作品为“绝对原创，无可挑剔，用心聆听，享受音乐之美”。Mr Yonathan期待与曼校学子分享他对音乐的热爱，带领同学们感受音乐的力量。
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John McLaughlin
创新技术课程协调员
国籍：英国
学术背景：英国威尔士大学ﾠ—ﾠ英语语言文学学士；英国布鲁克斯大学ﾠ—ﾠ计算机专业硕士。
工作经历：John完成学业后曾在牛津郡的初创社区工作了二十年，担任软件工程师一职。同时他也开创了自己事业的为众多知名企业（麦当劳，Tesco等）提供咨询顾问长达十二年。John也曾在威尔士一家录音棚工作了了几年，参与当地摇滚乐队的表演，担任乐队中的吉他和贝斯手。他是一名极具热情的录音工程师，在业余的时间他也会创作和录制自己的作品。
兴趣特长：John在业余的时间他会创作和录制自己的音乐作品。
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Shirley Zheng
小学音乐教师
国籍：中国
学术背景：伦敦大学金史密斯学院 — 音乐学硕士学位；诺丁汉大学 — 研究生教育证书。
工作经历：Shirley出生于深圳，7岁开始学习钢琴。她在大学期间便开始了乐器教学。毕业后，Shirley于2016年加入了德威国际高中（珠海）任教。2019年， Shirley在墨尔本完成了奥尔夫音乐课程一级。在2020年，Shirley回到了故土深圳，开始了在深圳曼彻斯通城堡学校的教育之旅。
兴趣特长：Shirley喜欢古典音乐、伦敦西区的音乐与百老汇的乐曲。在教学与表演之余，Shirley热爱旅游，喜欢学习不同的语言。在旅途中，Shirley经常与当地人沟通，在提升语言技能的同时，了解世界上多彩的文化。
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Aria Zhao
中学音乐助教
国籍：中国
学术背景：宁波大学 — 艺术学学士学位;英国约克大学-音乐教育硕士学位。
工作经历：大学毕业之后，Aria在一家艺术培训机构中担任音乐教师，负责教授学生钢琴以及声乐。在此期间，Aria成功举办了多场师生音乐会,受到学生以及 家长的喜爱。在英国学习期间，她致力于一对一声乐教学，Aria采用了多种教学方式来激发学生的潜能，帮助他们在快乐中掌握知识与技能。
兴趣特长：Aria喜欢阅读，尤其是与音乐教育相关的书籍，Aria希望自己能不断进步，成为一个终身学习者。同时，在国内与国外学习期间，一直积极地参加合唱团并且多次参与演出和比赛。
Bianca Lin
中学戏剧及EAL助教
国籍：中国
学术背景：中央戏剧学院 — 戏剧学学士学位;英国华威大学 — 戏剧与剧场教育专业一等荣誉硕士学位。
工作经历：Bianca曾参与教育剧场工作坊《岛屿》（The Island）的编排、策划和表演；故事剧场《板桥三娘子》的编排和表演；戏剧构作项目《家》的剧目制作。对戏剧与剧场探索个人创造力、学习能力以及思考相关社会议题的潜力感兴趣，热衷于帮助不同学生群体实现他们的潜力和发展。
兴趣特长：Bianca喜欢接触不同文化，学习新语言，设计和缝纫，以及户外运动。
Robert Nowak
体育教育总监
国籍：英国
学术背景：英国利兹贝克特大学 — 体育教育学士学位 & 教育硕士学位。
工作经历：Robert有多国任教经验，曾在美国担任体育教师，而后在英国梅里诺社区学院担任篮球和橄榄球的领队教师一职近七年之久。在加入曼校前， Robert在柬埔寨暹粒国际学校担任体育学科组长和游泳教练。Robert相信“全民运动“的体育教育理念，并深信各体育能力阶段的学生均受益于体育运动。Robert为学生们提供丰富的体育活动，他旨在寓教于乐：让学生们热爱体育运动，在运动中体会其中的乐趣，并不断挑战自己，提高自身的技能，为学生们日后参加各级别（地方、国家、国际）体育竞技打好基础。
兴趣特长：Robert酷爱竞技橄榄球并拥有丰富的竞技橄榄球运动经验；近期他还“开发”了新的兴趣爱好：拳击、触式橄榄球和骑行。
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Andrew Pounds
小学体育教师
Pringle 寄宿教师
国籍：英国
学术背景：英国布莱顿大学 — 体育学士学位。
工作经历： Andrew有着丰富的小学体育教学经验（16年之久），他曾在英国任教，而后转站海外，从事国际学校教学工作。作为一名全能运动员，Andrew在深圳曼彻斯通城堡学校为学生带来各类体育活动，包括健身房体育项目，体育场体育活动，以及游泳池游泳训练。Andrew同时也是我校Pringle宿舍楼的寄宿教师，在宿舍楼内照顾监督小学寄宿学生。
兴趣特长：他热爱网球，喜欢游泳，经常参加游泳公开赛和当地网球比赛。
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Eliza Oliveira
体育教师
国籍：巴西
学术背景：圣保罗大学 — 体育教育学士学位 & 游泳专业硕士学位。
工作经历：Eliza曾在巴西的圣保罗和圣卡塔琳娜州担任过游泳教师，此后， Eliza去往马来西亚教了两年的体育和游泳，她还曾在卡塔尔工作生活过，这些经历都让她对异域文化产生了探索欲。
兴趣特长：Eliza精力非常旺盛，她是多哈女子橄榄球队的一员。
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Tian Tan
体育助教
国籍：中国
学术背景：北京体育大学 — 体育教育训练学硕士学位。
工作经历：TanTian曾就职于国内知名少儿体能培训机构，作为体能教师，为3-18岁的青少年儿童提供体能指导与训练；同时有过一年大学体育课助教的 经验，帮助大学生学习掌握运动技能并完成体育课程。TanTian相信体育可以改变民族的未来，也希望可以将专业的运动技能和科学的运动理念传授给学 生们，帮助学生在掌握技能的同时，培养学生的团队精神、坚韧的品质、开朗的性格，让他们爱上体育运动，享受运动带来的乐趣。
兴趣特长：TanTian热爱各项体育运动，尤其是羽毛球和长跑，享受着羽毛球场上瞬息万变的竞技氛围和长跑过程中的独处时刻。除此之外，秉持终身学习的 理念，实时关注国内外最新体育科研成果，不断提高自身能力水平，给学生带来更多的技术和理念，与他们共同进步。
June Zhang
小学学习支持助教
国籍：中国
学术背景：香港中文大学 — 教育学硕士学位。
工作经历： June持有中等职业技术学校教师资格证，加入深圳曼彻斯通城堡学校之前，曾担任高职院校讲师，负责学前教育学原理、儿童心理学等课程的授课。June拥有丰富的儿童发展及家长执照教育的经验。曾于2016年创建依托社区的一站式家庭教育成长平台⸺ABOOK，提倡给予儿童适宜的生态环境， 使其拥有自己的生长节奏，学会分享、同情，合作于他人又独立于他人。开设的核心项目有：亲子教育、早期语言能力发展、早期数理逻辑能力发展。2014年—2017年，June曾前往中国南部偏远山区、印度尼西亚罗威纳等地进行志愿教学，寻求在有限条件下，如何支持儿童成长的方法。
兴趣特长：生活中，June热衷于做各种美食，去海边散步。同时具备钢琴、舞蹈技能，还拥有跆拳道黑红带证书，大学时期即代表校队参加跆拳道精英赛并获奖。June表示：“我们在一个富有挑战的领域工作，没有谁能保证为学生提供完备的知识，以使其能适应未来几十年的变化。作为教育支架者要敢于吸纳和突破，坚定以儿童为中心的立场，激荡起儿童心中对生活、生命的期待，未来才能真正到来。”
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